豎中指、抽煙……這些兒童不宜行為竟出現(xiàn)在某童書中。據(jù)《法治日報》報道，某家長購買的一本名為《××找不同》的童書，其標(biāo)注有“適合3-6歲兒童閱讀”，但書中人物卻出現(xiàn)諸多不良舉止。隨后記者翻閱和購買了200多本兒童讀物，發(fā)現(xiàn)其中涉嫌存在價值觀問題的有近20本。那些充斥著恐怖暴力、語言粗俗、不良舉止等內(nèi)容的童書，就像隱藏在孩子身邊的“隱形殺手”，會在兒童“三觀”形成的關(guān)鍵期扭曲認(rèn)知，隱性腐蝕價值觀念。

書中不當(dāng)行為的引導(dǎo)會導(dǎo)致兒童因模仿而傷及自身或他人，在缺乏完全判斷力的情況下，具象化的不良示范更具誘導(dǎo)性。比如，《哈利×××》里面寫到殘害小動物、用鐵絲捅插排以及偷錢等行為，只在結(jié)尾說“不能干”，未免輕描淡寫。不僅如此，一些暴力場景還超出了兒童的承受力。在日本作家創(chuàng)作的《我不再×××》中，書中有一頁畫面是拇指上一張布滿血絲的繭子人臉在詭異地笑，有家長表示自己的寶寶看完后“嚇到半夜驚醒”。

兒童讀物本應(yīng)是傳遞知識、塑造價值觀的重要載體，如今卻出現(xiàn)良莠不齊的亂象，其背后是利益驅(qū)動與監(jiān)管缺位的多重困局。一方面，兒童圖書市場廣闊，經(jīng)濟利益豐厚，部分出版社片面追求經(jīng)濟利益，僅注重硬殼包裝、立體設(shè)計“精裝溢價”，卻忽視內(nèi)容把關(guān)。另一方面，審核機制上缺乏心理學(xué)、教育學(xué)專家參與的評估機制，導(dǎo)致“看似無害卻暗藏隱患”的內(nèi)容過審。

必須守護孩子純凈的閱讀空間，不能再讓有毒、有害的童書被端上廣大兒童的“成長餐桌”。要構(gòu)建多位一體防護網(wǎng)——立法與標(biāo)準(zhǔn)先行，強化分級閱讀標(biāo)準(zhǔn)，明確禁止暴力、低俗、歧視等內(nèi)容分級；嚴(yán)格落實審核機制，對內(nèi)容進(jìn)行多維評估，并邀請家長與兒童群體試讀反饋；深化跨部門聯(lián)動與信息互通，推動新聞出版、市場監(jiān)管、教育、網(wǎng)信等部門構(gòu)建常態(tài)化聯(lián)合執(zhí)法機制；壓實行業(yè)自律責(zé)任，強化出版行業(yè)協(xié)會引領(lǐng)作用，推動形成誠信守法、健康有序的行業(yè)生態(tài)。

凈化閱讀空間非一朝一夕之功，需要作者、出版社、平臺、監(jiān)管者與家長協(xié)同發(fā)力。只有將“守護兒童精神凈土”的心愿置于商業(yè)邏輯之上，才能為下一代筑起牢固的精神防火墻。

來源：中國青年報