“我們學(xué)校有36個(gè)民族的學(xué)生，我們互相尊重、互相包容、互相學(xué)習(xí)、互相幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。”前不久，在江蘇連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年畢業(yè)典禮上，藝術(shù)與旅游學(xué)院旅游管理181班的哈薩克族學(xué)生巴合江·塔力達(dá)吾代表全體畢業(yè)生發(fā)言，畢業(yè)后，他將回到家鄉(xiāng)新疆阿拉山口市，“我會做促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的橋梁和紐帶，為民族團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)青春力量。”

目前，連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院的少數(shù)民族學(xué)生達(dá)1243人，占全校學(xué)生總數(shù)的12.4%。該校黨委書記劉江船說，這些年來，學(xué)校緊緊圍繞“民族團(tuán)結(jié)一家親，同心共筑中國夢”的總目標(biāo)，尊重差異、包容多樣，通過擴(kuò)大交往交流交融，創(chuàng)造各族學(xué)生共居、共學(xué)、共事、共樂的條件，促進(jìn)各族學(xué)生之間的相互融合。

新疆小伙兒哈力木熱提·吾斯曼在校期間，結(jié)識了很多漢族朋友。下課后，他們經(jīng)常在食堂邊吃邊聊天?！翱紤]到新疆學(xué)生的餐飲習(xí)慣，學(xué)校專門聘請維吾爾族廚師，開設(shè)少數(shù)民族餐廳，餐廳的飯菜美味可口。”哈力木熱提·吾斯曼說。

為了促進(jìn)各民族學(xué)生相互了解，該校一直實(shí)行各民族學(xué)生“混合編班、混合住宿、混合用餐”的管理模式，所有學(xué)生統(tǒng)一要求、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一管理。

該校馬克思主義學(xué)院教師樊巧云上思政課時(shí)發(fā)現(xiàn)，同一民族的學(xué)生喜歡坐在一起，用各自的民族語言交流，與其他學(xué)生互動(dòng)很少。隨后，樊巧云進(jìn)行分組教學(xué)，讓少數(shù)民族學(xué)生分散在不同的學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)他們說普通話。“普通話就像黏合劑，可以加強(qiáng)學(xué)生間的交流?！?/span>

前不久，在“建黨百年·黨史小課堂”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，來自西藏的旺慶扎巴代表小組作了《西藏和平解放70周年》的匯報(bào)，在大家的鼓勵(lì)和幫助下，他用普通話向大家介紹家鄉(xiāng)的巨變。

近年來，該校將民族團(tuán)結(jié)教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。除了發(fā)揮“第一課堂”教學(xué)作用，該校還積極拓展“第二課堂”育人途徑，搭建平臺，支持少數(shù)民族學(xué)生開展具有民族特色的文化活動(dòng)，讓少數(shù)民族學(xué)生走上舞臺展示青春風(fēng)采。

3872.85公里是西藏到連云港的距離，也是藏族學(xué)生扎西玉珍參加學(xué)校感恩主題演講比賽的題目?！皬难┯蚋咴竭b遠(yuǎn)的連云港求學(xué)，我從來沒有忘記那高高的雪山，無時(shí)無刻不在思念家鄉(xiāng)的親人?！痹饔裾涞难葜v結(jié)束后，班主任曹開英上臺緊緊擁抱了她。

聽完演講的曹開英發(fā)起了“給藏族孩子買一張回家的車票”活動(dòng)?！拔腋杏X自己一下子有了46個(gè)孩子，其中17個(gè)是藏族孩子。”有些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，除去交通費(fèi)，一個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)所剩無幾?；顒?dòng)發(fā)起后，讓她沒想到是，短短半天時(shí)間就籌集了3900多元，解決了6名學(xué)生的回家路費(fèi)。

為了讓少數(shù)民族學(xué)生感受到親人般的關(guān)愛，該校多元協(xié)同、多維聯(lián)動(dòng)打造“育人共同體”，組建由學(xué)院專職少數(shù)民族學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任、新疆內(nèi)派教師和學(xué)工處工作人員共同參與的管理隊(duì)伍，及時(shí)掌握少數(shù)民族學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及實(shí)際困難，全方位全過程貼心做好管理服務(wù)工作，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)同感與歸屬感。

白族小伙兒王紹誠是個(gè)無人機(jī)拍攝愛好者。2019年，軍訓(xùn)第一天，學(xué)數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的他在操場跑道上用無人機(jī)航拍校園。他的專業(yè)老師許一格發(fā)現(xiàn)后，專門跟他聊了很多航拍的知識，還把他拉入《我和我的祖國》快閃拍攝團(tuán)隊(duì)。

新冠肺炎疫情期間，王紹誠去當(dāng)?shù)蒯t(yī)院采訪援鄂護(hù)士，把視頻制作成云端信仰公開課；結(jié)合建黨100周年，他又策劃了“打卡紅色地標(biāo) 傳承紅色基因”活動(dòng)，拍攝了很多短視頻，每個(gè)作品都是刷屏制作，傳播范圍很廣。前不久，他還遞交了入黨申請書。

自2016年起，該校加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生培養(yǎng)工作，充分挖掘石榴文化元素，形成“紅石榴”育人工程：5年來，287名少數(shù)民族學(xué)生在班級和院系學(xué)生會組織擔(dān)任學(xué)生干部；76人次獲國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；148人次在職業(yè)技能大賽等比賽中獲得省市級以上榮譽(yù)；1090名學(xué)生取得職業(yè)技術(shù)資格證書；85%的少數(shù)民族學(xué)生遞交了入黨申請書；61名少數(shù)民族學(xué)生光榮加入中國共產(chǎn)黨……

2020年疫情期間，有680名少數(shù)民族學(xué)生積極響應(yīng)學(xué)校號召，在各自家鄉(xiāng)組織捐款并且擔(dān)任志愿者；今年，全校少數(shù)民族畢業(yè)生432人，其中97人留在連云港就業(yè)，150余人已返鄉(xiāng)順利就業(yè)。

“我將成為一朵盛開在天山之麓的‘石榴花’，為民族團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)青春力量?！狈掂l(xiāng)應(yīng)屆畢業(yè)生巴合江·塔力達(dá)吾說。

來源：中國青年報(bào)