30日，國家知識產(chǎn)權(quán)局召開2022年3月例行新聞發(fā)布會，有關(guān)負責(zé)人對知識產(chǎn)權(quán)為何強調(diào)公平競爭、“十四五”期間知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)等話題進行回應(yīng)。國家知識產(chǎn)權(quán)局新聞發(fā)言人、辦公室副主任衡付廣介紹，目前全國已成立26家國家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地，知識產(chǎn)權(quán)人才規(guī)模達到69萬人。中國知識產(chǎn)權(quán)遠程教育平臺建成，形成輻射全國的現(xiàn)代化教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

據(jù)了解，去年9月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《知識產(chǎn)權(quán)強國建設(shè)綱要（2021-2035年）》），專門將“建設(shè)促進知識產(chǎn)權(quán)高質(zhì)量發(fā)展的人文社會環(huán)境”作為六項重點任務(wù)之一，提出了“到2035年全社會知識產(chǎn)權(quán)文化自覺基本形成”的發(fā)展目標。去年10月，國務(wù)院印發(fā)《“十四五”國家知識產(chǎn)權(quán)保護和運用規(guī)劃》，專門將“推進知識產(chǎn)權(quán)人才和文化建設(shè)，夯實事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)”作為五項重點任務(wù)之一進行安排。

衡付廣表示，國家知識產(chǎn)權(quán)局多年來持續(xù)推進知識產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)，積極構(gòu)建大宣傳工作格局，全社會尊重和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識明顯提升，創(chuàng)新主體運用知識產(chǎn)權(quán)提升競爭力的水平不斷增強，“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法、公平競爭”的知識產(chǎn)權(quán)文化理念日益深入人心，有力支撐了知識產(chǎn)權(quán)強國建設(shè)。

知識產(chǎn)權(quán)為何強調(diào)公平競爭

2008年，國務(wù)院出臺《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》，首次提出了“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”的12字知識產(chǎn)權(quán)文化理念。2021年，中共中央、國務(wù)院出臺《知識產(chǎn)權(quán)強國建設(shè)綱要（2021-2035年）》（以下簡稱《綱要》），將知識產(chǎn)權(quán)文化理念擴充到16個字，加入了“公平競爭”4個字。

對此，衡付廣表示，產(chǎn)權(quán)制度是社會主義市場經(jīng)濟的基石，公平競爭是市場經(jīng)濟的基本特征之一。黨的十九屆四中全會明確指出，要健全以公平為原則的產(chǎn)權(quán)保護制度。知識產(chǎn)權(quán)制度是產(chǎn)權(quán)保護制度的重要內(nèi)容，只有公平合理保護知識產(chǎn)權(quán)，使各類市場主體公平競爭、競相發(fā)展，才能更好激發(fā)市場主體的活力，從而推動全社會的創(chuàng)新發(fā)展。

衡付廣指出，為貫徹落實中共中央對嚴格產(chǎn)權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)保護的部署要求，促進完善“公平競爭”的市場環(huán)境，《綱要》提出了“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法、公平競爭”的知識產(chǎn)權(quán)文化理念。新時代，大力倡導(dǎo)“公平競爭”，就是要通過嚴格保護知識產(chǎn)權(quán)，落實懲罰性賠償制度等措施，有效發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)制度激勵創(chuàng)新的基本保障作用，穩(wěn)定市場預(yù)期，擴大對外開放。同時，做到公正合理保護，對濫用知識產(chǎn)權(quán)獲取不正當(dāng)利益的行為進行有效規(guī)制，維護公平競爭的市場環(huán)境，實現(xiàn)激勵創(chuàng)新與公共利益兼得，為國家經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的知識產(chǎn)權(quán)文化支撐。

“點線面”結(jié)合推進新時期知識產(chǎn)權(quán)人才工作

人才工作是知識產(chǎn)權(quán)強國建設(shè)的重要基礎(chǔ)，衡付廣介紹，近年來，我國持續(xù)推進中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育，累計評定165所國家級知識產(chǎn)權(quán)教育試點示范學(xué)校。知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)列入《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，50余所高校建立知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院，上百所高校開設(shè)知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)。全國成立26家國家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地，知識產(chǎn)權(quán)人才規(guī)模達到69萬人。中國知識產(chǎn)權(quán)遠程教育平臺建成，形成輻射全國的現(xiàn)代化教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

談及“十四五”期間知識產(chǎn)權(quán)人才工作將如何推進，國家知識產(chǎn)權(quán)局人事司一級巡視員豐兆龍表示，知識產(chǎn)權(quán)人才是發(fā)展知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)和建設(shè)知識產(chǎn)權(quán)強國最基礎(chǔ)、最核心、最關(guān)鍵的要素。為落實知識產(chǎn)權(quán)強國建設(shè)綱要和“十四五”國家知識產(chǎn)權(quán)保護和運用規(guī)劃，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞闹R產(chǎn)權(quán)高素質(zhì)人才，2021年，國家知識產(chǎn)權(quán)局制定印發(fā)了《知識產(chǎn)權(quán)人才“十四五”規(guī)劃》，明確持續(xù)擴大知識產(chǎn)權(quán)人才隊伍規(guī)模，優(yōu)化人才隊伍的層次和結(jié)構(gòu)。

豐兆龍介紹，《知識產(chǎn)權(quán)人才“十四五”規(guī)劃》適應(yīng)新時代知識產(chǎn)權(quán)人才工作需求，提出構(gòu)建“4+1”的知識產(chǎn)權(quán)人才體系，重點推進知識產(chǎn)權(quán)保護、運用、公共服務(wù)、國際化四支重點人才隊伍和審查注冊一支基礎(chǔ)人才隊伍的建設(shè)，使知識產(chǎn)權(quán)“人才鏈”覆蓋知識產(chǎn)權(quán)工作全鏈條。

該規(guī)劃還以“三職聯(lián)動”為目標，暢通知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)、評價和成長的職業(yè)化通道。加快推進設(shè)置知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)學(xué)位，強化面向職業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)教育。積極推動知識產(chǎn)權(quán)職稱制度改革，完善面向職業(yè)的評價體系。推動在重點區(qū)域建設(shè)高水平知識產(chǎn)權(quán)人才高地，探索設(shè)立國家知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)基地，優(yōu)化知識產(chǎn)權(quán)智庫、專家?guī)?、人才庫結(jié)構(gòu)等，促進面向職業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)人才發(fā)展，滿足知識產(chǎn)權(quán)強國建設(shè)對高層次人才的需要。

豐兆龍表示，下一步，國家知識產(chǎn)權(quán)局將根據(jù)規(guī)劃，重點做好四支重點人才隊伍和一支基礎(chǔ)人才隊伍的建設(shè)工作。以6個工程項目作為培養(yǎng)各級各類知識產(chǎn)權(quán)人才的總抓手，“點線面”結(jié)合推進“十四五”時期人才工作，確保規(guī)劃的各項目標任務(wù)順利完成，實現(xiàn)2025年全國知識產(chǎn)權(quán)人才超100萬人的目標，為建設(shè)中國特色、世界水平的知識產(chǎn)權(quán)強國提供堅強有力的人才支撐。

遠程教育緩解知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)供需矛盾

新冠肺炎疫情的全球蔓延，推動了遠程教育的發(fā)展，中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心作為國家級知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)機構(gòu)，近年來在知識產(chǎn)權(quán)文化培訓(xùn)，特別是遠程教育方面也進行了規(guī)劃與布局。中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心主任孫瑋介紹，中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心目前已成為我國知識產(chǎn)權(quán)文化宣傳普及教育、知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才培養(yǎng)和知識產(chǎn)權(quán)對外合作交流的重要平臺。其中已累計在全國建立24家子平臺，220余個分站，擁有線上課程570余門，培訓(xùn)總規(guī)模突破900萬人次。

孫瑋表示，在遠程教育方面，中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心開展分眾化普及教育，為社會公眾提供知識產(chǎn)權(quán)在線公益培訓(xùn)。積極開展大中小學(xué)、專業(yè)技術(shù)人員、領(lǐng)導(dǎo)干部教育宣傳，開通“精準扶貧”專區(qū)，為偏遠地區(qū)提供線上學(xué)習(xí)便利。新冠疫情以來，為有效滿足社會公眾的學(xué)習(xí)需求，中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心加大課程供給力度，組織錄播培訓(xùn)1200余期，直播培訓(xùn)150余期，有力緩解了知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)的供需矛盾。

為構(gòu)建知識產(chǎn)權(quán)強國人才培訓(xùn)體系，中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心根據(jù)知識產(chǎn)權(quán)強國建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)任務(wù)，按照保護、運用、公共服務(wù)、國際化等人才類別，分對象、分層次開展教育培訓(xùn)。按需設(shè)置運用保護、金融貿(mào)易、技術(shù)轉(zhuǎn)移等相關(guān)專題，形成學(xué)時證書、水平認證證書和國際證書構(gòu)成的評價體系，實現(xiàn)遠程教育的規(guī)范化、專業(yè)化、國際化發(fā)展。

此外，中國知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)中心還創(chuàng)新教育模式，聚焦人工智能、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等社會關(guān)注點，實現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)課程與科技、經(jīng)濟、文化、民生等交叉融合。綜合利用在線教育新技術(shù)，形成PC端、移動端、視頻社區(qū)以及社交軟件多平臺融合發(fā)展的格局。

孫瑋表示，下一步，將圍繞《知識產(chǎn)權(quán)強國建設(shè)綱要（2021-2035年）》和《“十四五”國家知識產(chǎn)權(quán)保護和運用規(guī)劃》，以社會需求為導(dǎo)向，聚焦新領(lǐng)域、新業(yè)態(tài)等知識產(chǎn)權(quán)新問題，積極應(yīng)用遠程教育新技術(shù)，推進精品課程開發(fā)和優(yōu)質(zhì)師資培訓(xùn)，力爭將中國知識產(chǎn)權(quán)遠程教育打造成國內(nèi)重要的知識產(chǎn)權(quán)文化公共服務(wù)平臺和具有國際影響力的知識產(chǎn)權(quán)文化交流平臺。

來源：中國網(wǎng)