“建筑是會說話的。從南湖紅船到改革開放再到城市大腦運(yùn)營指揮中心，我們希望真實(shí)地還原建筑，展現(xiàn)中國歷史、中國速度?！弊罱@段時間，浙江理工大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)本科生蔡路迪在學(xué)校教室里搭建的臨時“施工”現(xiàn)場里忙碌著，他和其他幾位同學(xué)正在籌備一場以“捧在手心的紅色模型”為主題的建筑模型展覽。

今年，這群平均年齡僅20歲的大學(xué)生要進(jìn)行以“共同富裕”為主題的手工建筑模型制作。如果要問，手工搭建一個建筑模型需要幾步？設(shè)計(jì)圖紙、購買原材料、開工搭建……但想要等比例真實(shí)地還原歷史建筑可不是一件簡單的事情。在蔡路迪看來，團(tuán)隊(duì)成員都在追求建筑設(shè)計(jì)的完美和精益求精的路上，帶著點(diǎn)考證歷史資料的“倔強(qiáng)”。

00后逐漸成為課堂的“主角”，他們之中有精益求精，在背后默默進(jìn)行著“紅色建筑”圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的建筑專業(yè)學(xué)生；有創(chuàng)意無限，用畫筆描繪中國傳統(tǒng)元素和中國故事的美術(shù)專業(yè)學(xué)生；還有鏡頭張力十足，用表演藝術(shù)展現(xiàn)中國歷史、新時代青年生活的不同專業(yè)學(xué)生。00后用自己的方式進(jìn)行著新時代思政課的新表達(dá)，他們的思政作品也像他們正經(jīng)歷的青春一樣變得“熱血”起來。

尋找專業(yè)和黨史結(jié)合點(diǎn)，考證歷史帶著“倔強(qiáng)”

“制作紅色模型不單單需要動手能力，更多的需要去思考如何在當(dāng)下緊跟時代腳步，去找尋彰顯時代精神的建筑，再將原建筑以模型的形式高度還原制作出來?！眲傞_始，蔡路迪和團(tuán)隊(duì)成員們需要追尋歷史的足跡，搜集大量與歷史建筑相關(guān)的史料，并據(jù)此設(shè)計(jì)圖紙、選購搭建工具及材料、確定板材形狀及拼接方式等一系列的準(zhǔn)備工作，之后才能開啟“親身”搭建模式。蔡路迪介紹說，不單單是一座建筑的歷史，它所在歷史時期的建筑風(fēng)格、相關(guān)史料都需要去查閱了解，前期準(zhǔn)備往往就需要花費(fèi)半個多月。

去年，蔡路迪曾跟隨著學(xué)長、學(xué)姐們第一次參與了學(xué)校舉辦的以“百年奮斗史”為主題的紅色模型制作活動。那時他還是一名大一新生。從思路構(gòu)思、設(shè)計(jì)制作以及成型收尾，他們完成了開天辟地、改天換地、翻天覆地、驚天動地四個篇章的紅色模型設(shè)計(jì)制作，這讓本就喜歡歷史的蔡路迪深受震撼，“建筑可以直觀地展現(xiàn)一個地區(qū)、城市，乃至一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，這讓我找到了歷史知識和自己所學(xué)專業(yè)的最佳結(jié)合點(diǎn)”。

“剛開始是最難的，就像是‘打地基’的感覺?！毕癫搪返蠄F(tuán)隊(duì)一樣，“倔強(qiáng)”地考證歷史資料的還有浙江理工大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)張佳琪所在的團(tuán)隊(duì)。她和團(tuán)隊(duì)成員手工設(shè)計(jì)制作的是“西柏坡中共中央舊址”模型，僅是所需的材料就用到了泡沫板、丙烯顏料、黏土等數(shù)十種，比這個數(shù)字還多的是他們對“會議舊址的屋檐到底是什么形態(tài)”的討論次數(shù)。

“會議舊址是木結(jié)構(gòu)的屋頂，在屋頂上的房梁具體到哪個地方、如何嫁接，都需要測量?！睆埣宴飨蛑星鄨蟆ぶ星嗑W(wǎng)記者介紹，由于大家無法親自到實(shí)地考察，很多細(xì)節(jié)就需要成員們從不同角度的照片、視頻資料以及文字史記來進(jìn)行還原，“在這個過程中，大家各自有自己的見解，為了以理服人，每個人都會積極地搜集大量的史料佐證自己的觀點(diǎn)，我們在一種類似于辯論的情景中學(xué)習(xí)討論，不但學(xué)習(xí)了歷史知識還鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力”。

如今，蔡路迪和張佳琪團(tuán)隊(duì)的作品都被收藏在浙江理工大學(xué)的“紅色筑夢館”中，一同在這里展覽的還有建筑工程學(xué)院師生們手工制作的中共歷次會議會址模型、新中國成立70周年年代樣板間、廉政文化教育基地模型等60余個紅色模型。

“當(dāng)別人問起我關(guān)于紅色模型的歷史故事時，我變得可以侃侃而談，才發(fā)現(xiàn)原來我在做模型的時候已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多黨史和專業(yè)知識了?！睆埣宴髡f。

追趕時代的腳步，思政表達(dá)變得“潮”起來

“在‘兩山理念’的引領(lǐng)下，我切身地感受到了家鄉(xiāng)、周邊城市環(huán)境的變化，我們的生態(tài)得到了很大的改善，中國越來越美了。不管是過去、現(xiàn)在還是未來，安吉余村都有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，我們一定要真實(shí)地還原它?！辈搪返险f。

今年，蔡路迪變成了模型制作小組的“帶頭人”，在“共同富?！敝黝}下，團(tuán)隊(duì)成員們選擇了杭州西溪國家濕地公園、浙江余姚市橫坎頭村、“楓橋經(jīng)驗(yàn)”陳列館、浙江安吉縣余村等8個展現(xiàn)中國發(fā)展的建筑群進(jìn)行等比例縮小。有了去年的經(jīng)驗(yàn)，這次團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)起黨史知識、理論知識來輕松了許多。不過，新的困難很快就出現(xiàn)了。

與其他單個建筑不同，浙江安吉縣余村是一個建筑群，如何把當(dāng)?shù)卮迓涞牡乩砦恢藐P(guān)系展現(xiàn)出來？安吉縣余村曾因“綠水青山就是金山銀山”的理念而成為“中國最美鄉(xiāng)村”之一，對蔡路迪來說，這是與其他模型所承載的含義最為不同的一點(diǎn)，也是讓他花費(fèi)心思最多的一個建筑模型。

辦法總比困難多，這群年輕人們想到了可以用“高科技”手段。于是，他們利用手機(jī)地圖軟件打印出了一張當(dāng)?shù)氐男l(wèi)星地圖，并據(jù)此來還原村莊建筑群復(fù)雜的位置關(guān)系。

此外，每一個紅色模型中還融入了同學(xué)們的“小心思”。為了幫助參觀者更好地了解紅色模型背后的歷史故事，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)都會在模型背后設(shè)置一個二維碼，參觀者通過手機(jī)掃碼就可以觀看相關(guān)的歷史，這些史料的搜集和制作也都是模型制作團(tuán)隊(duì)成員。

“當(dāng)我們能把日常用的軟件、學(xué)到的知識結(jié)合起來去實(shí)踐運(yùn)用，感覺自己擁有了一個展示的舞臺，也終于明白了什么叫學(xué)以致用?！辈搪返险f。

讓思政表達(dá)變得“潮”起來，00后也在用畫筆講述著自己眼中的中國故事。在北京青年政治學(xué)院有一個立足于中國傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的“國潮工作室”實(shí)踐平臺，在這里學(xué)生們可以看到非遺傳承人展示清代服飾、漢服文化，可以將蘇州園林等經(jīng)典傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格運(yùn)用到現(xiàn)代空間設(shè)計(jì)中，還可以親手繪制帶有敦煌元素的繪畫并制作成口罩、手機(jī)殼等文創(chuàng)產(chǎn)品。

學(xué)院游戲設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生趙子恒將帶有敦煌花紋元素的創(chuàng)作，繪制在了口罩上，她用了三天搜集歷史資料并和老師溝通繪制細(xì)節(jié)、色彩搭配。在談到創(chuàng)作初衷時她說，“我曾被敦煌文化震撼，口罩又是當(dāng)下每個人都需要的東西，如果將敦煌元素和口罩相結(jié)合，既能改變口罩單一的顏色又能傳播傳統(tǒng)文化，還能帶給大家更豐富的色彩，這是很有意義的事情”。

“學(xué)生的想象力非常豐富，他們不僅可以對經(jīng)典符號進(jìn)行提取，還可以將這些元素和手機(jī)殼、帆布包等現(xiàn)代產(chǎn)品相結(jié)合，也會用新媒體手段進(jìn)行更廣泛地傳播?！痹诒本┣嗄暾螌W(xué)院美術(shù)教研室教師趙艷婷看來，藝術(shù)設(shè)計(jì)和中國傳統(tǒng)文化、文化自信有非常緊密的聯(lián)系，新時代的青年學(xué)生參與此類設(shè)計(jì)需要一定的時代復(fù)合性，“他們既需要了解歷史、了解國家大事，又需要有過硬的專業(yè)技術(shù)，在這一代人身上，我看到了中國傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)未來可期”。

00后心懷“國之大者”告白祖國

6月，是畢業(yè)的季節(jié)。畢業(yè)前夕，北京青年政治學(xué)院美術(shù)專業(yè)學(xué)生胡亞捷的畢業(yè)作品是一組以“祖國發(fā)展大事記”為主題的手繪畫，她想送給自己一件具有“儀式感”的畢業(yè)禮物，也想用自己的方式留下見證中國發(fā)展歷程的紀(jì)念。

剛開始，胡亞捷擬定的主題是反映“大學(xué)生日常生活”的繪畫創(chuàng)作，但回顧起在疫情中度過的3年大學(xué)生活，她先后見證了建黨百年、抗擊新冠肺炎疫情、北京2022年冬奧會、建團(tuán)百年等重要?dú)v史性時間節(jié)點(diǎn)和事件，她覺得自己應(yīng)當(dāng)對這些“特別”的經(jīng)歷做一個總結(jié)。于是，她畫出了透過護(hù)目鏡依然帶著堅(jiān)定眼神的醫(yī)務(wù)工作者、以紅色為基調(diào)的嘉興南湖紅船、在奧運(yùn)賽場上奮力拼搏的冬奧冠軍武大靖……在她看來，這組繪畫作品既是對自己大學(xué)生活的總結(jié)，也是一次對祖國的青春告白。

“讓學(xué)生主動關(guān)注‘主旋律’，用‘正能量’的方式表達(dá)對社會民生、國家大事的看法，這是每一位老師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)并需要根植于每一位學(xué)生心中的重要內(nèi)容，在疫情期間顯得重要。”趙艷婷說。

經(jīng)過這次畢業(yè)作品的設(shè)計(jì)歷程，胡亞捷也獲得了新的成長，“我突然明白了藝術(shù)創(chuàng)作要更多展現(xiàn)積極的內(nèi)容，不能僅局限于個人情感和個人世界，作為一名新時代的大學(xué)生，理應(yīng)多關(guān)注國家大事和時事熱點(diǎn)，厚植愛國主義情懷，用自己的力量傳播時代之美”。

新冠肺炎疫情改變了人們的生活方式，上網(wǎng)課、“云”比賽活動、校園閉環(huán)管理……盡管大學(xué)生失去了很多親自體驗(yàn)校園生活的機(jī)會，00后卻在用樂觀和積極的態(tài)度，表達(dá)著戰(zhàn)“疫”決心。

去年，河北大學(xué)中央蘭開夏傳媒與創(chuàng)意學(xué)院學(xué)生張奎亮做了一件特別的事情——拍攝戰(zhàn)“疫”題材的微電影。他邀請了8位同學(xué)分別講述“戰(zhàn)‘疫’英雄”的故事。有為了一線戰(zhàn)“疫”工作而選擇剃光頭的00后女醫(yī)生；有放棄大年三十和家人團(tuán)聚的機(jī)會，選擇沖進(jìn)隔離病房的90后青年醫(yī)生；還有堅(jiān)守在各地的基層崗位上，進(jìn)行核酸檢測、測量體溫的青年志愿者……

“我希望通過線上的方式，把大家組織起來表達(dá)青年對戰(zhàn)‘疫’一線工作人員的敬佩以及對祖國的愛。這恰恰也是鼓舞我的力量?！焙髞恚瑥埧翀竺蔀橐幻鶎討?zhàn)“疫”志愿者，負(fù)責(zé)配發(fā)隔離人員的生活物資以及清倒垃圾等工作。這是一份需要進(jìn)入“危險區(qū)”的志愿工作，剛開始他的內(nèi)心是忐忑的?！芭臄z微電影的時候，我被那么多義無反顧的青年所震撼，同為新時代青年，我覺得我也可以堅(jiān)持下來。我們相信祖國，也請祖國相信我們。”張奎亮說。

“當(dāng)學(xué)生親自參與到思政課微電影的創(chuàng)作中，他們對這段特殊的經(jīng)歷會記憶猶新，而其產(chǎn)生的影響不是一天、兩天，有可能是終身?！焙颖贝髮W(xué)馬克思主義學(xué)院教師王華玲認(rèn)為，拍攝思政微電影是一件需要“用心”的事情，從選題、寫劇本、選演員，到拍攝、后期制作全部都由學(xué)生團(tuán)隊(duì)完成，這既是學(xué)生們表現(xiàn)力和創(chuàng)新力的舞臺，更是讓學(xué)生與這個時代對話、交流、碰撞、融合的契機(jī)?！八颊n微電影并不是為了藝術(shù)和票房，而是以微電影為載體，讓學(xué)生去體驗(yàn)不同的角色、去了解國家和社會，用自己的親身經(jīng)歷去尋找什么才是家國情懷的答案?！?/span>

來源：中國青年報