今年是劉志兵進(jìn)入機(jī)械領(lǐng)域的第29年。作為北京理工大學(xué)機(jī)械與車輛學(xué)院的一名教授，教學(xué)之余，去企業(yè)成了他日常工作的一部分，“一個(gè)月四五次吧”。

經(jīng)常與企業(yè)溝通，他發(fā)現(xiàn)，企業(yè)不光越來越喜歡具有交叉學(xué)科背景的人才，還希望這個(gè)人才是“多面手”，“一個(gè)人要做很多任務(wù)，就像踢足球一樣，擅長踢中場的，后衛(wèi)受傷了，也能頂?shù)胶笮l(wèi)的位置”。

在這種背景下，劉志兵坦言，傳統(tǒng)教學(xué)需要變革。他們正努力將學(xué)生打造成學(xué)校和企業(yè)之間的紐帶，以適應(yīng)日益變化的就業(yè)環(huán)境，“企業(yè)有工程場景，學(xué)校教學(xué)資源比較發(fā)達(dá)，這是互補(bǔ)的關(guān)系”。

機(jī)械類專業(yè)幾乎涉及各個(gè)行業(yè)。小到手機(jī)里一個(gè)精密小齒輪、電動(dòng)牙刷的振動(dòng)馬達(dá)，大到汽車、飛機(jī)、挖掘機(jī)、工廠里的機(jī)器人手臂，甚至人造心臟瓣膜，都得有人畫圖紙、算尺寸、選材料。在新技術(shù)“風(fēng)起云涌”的當(dāng)下，這樣一個(gè)“百搭”專業(yè)面臨哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)？給就業(yè)帶來哪些影響？企業(yè)有哪些新的用人需求？學(xué)生應(yīng)如何提升自己？

招聘風(fēng)向改變，跨界人才吃香

哈爾濱理工大學(xué)機(jī)械動(dòng)力工程學(xué)院院長岳彩旭也經(jīng)常到企業(yè)去。

8月初，他去了哈爾濱電機(jī)廠有限責(zé)任公司水電分廠?！八麄冇袀€(gè)刀具刀柄原來是鑄鐵的，現(xiàn)在要減重。我們提供方案，變成碳纖維的?！?/span>

像這樣需要提供新材料、新工藝解決方案的減重需求，是岳彩旭近年來感受到企業(yè)變化的一個(gè)具體體現(xiàn)。他坦言，“得跟上節(jié)奏”，因?yàn)榫蜆I(yè)環(huán)境已經(jīng)變了，高校必須調(diào)整教學(xué)，才能讓學(xué)生更好融入職場。

本碩博均畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)的岳彩旭，已經(jīng)在機(jī)械領(lǐng)域“摸爬滾打”22年了。小時(shí)候在山東聊城農(nóng)村長大的他，向記者回憶，“當(dāng)時(shí)感覺拖拉機(jī)或者小汽車太神奇了”。

經(jīng)過20多年的發(fā)展，機(jī)械類專業(yè)的變化多次刷新他的認(rèn)知。

岳彩旭說，現(xiàn)在有智能手機(jī)、智能家電等，這要求學(xué)生不僅要掌握機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、控制，還要掌握人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)等知識(shí)，“把自己培養(yǎng)成復(fù)合型人才”。

北京理工大學(xué)機(jī)械與車輛學(xué)院黨委書記劉檢華表示，現(xiàn)代機(jī)械類人才正從“單一技能操作者”進(jìn)化為“跨域融合創(chuàng)新者”。其核心競爭力在于：既能扎根機(jī)械工程的底層邏輯，又能靈活嫁接新技術(shù)工具，在快速變化的產(chǎn)業(yè)場景中創(chuàng)造增量價(jià)值，“要適應(yīng)企業(yè)的用人變化”。

正如中青報(bào)·中青網(wǎng)記者采訪的多位高校教師所言，企業(yè)這兩年對機(jī)械類人才的要求呈現(xiàn)復(fù)合化趨勢。一些企業(yè)在招聘時(shí)，對機(jī)械類專業(yè)大類下的新興專業(yè)，比如與智能制造、增材制造、機(jī)器人相關(guān)的專業(yè)越發(fā)感興趣。

8月上旬的一個(gè)下午，在哈爾濱電機(jī)廠有限責(zé)任公司大院，中青報(bào)·中青網(wǎng)記者看到，工人們正忙著搭建一個(gè)大車間。該公司人力資源部人事組組長孫浩然說，這是他們正在建設(shè)中的一個(gè)智能化車間。建成后，將上線焊接機(jī)器人。隨后，記者來到另外兩個(gè)車間，看到了自動(dòng)導(dǎo)向搬運(yùn)車和六軸工業(yè)機(jī)器人。

為了滿足公司需求，孫浩然說，他們需要的學(xué)生既要具備扎實(shí)的傳統(tǒng)專業(yè)功底，也要具備把機(jī)械和控制等新技術(shù)結(jié)合到一起的能力。

這一點(diǎn)，在該公司校招中有所體現(xiàn)：2025年校招，該公司一共錄用120名大學(xué)生。其中，機(jī)械類專業(yè)占比接近30%，比例最高。在這30%中，有學(xué)科交叉融合背景的超過一半。

不僅是孫浩然所在公司有這樣的人才需求，智聯(lián)招聘前不久發(fā)布的《2025年機(jī)器人產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報(bào)告》顯示，數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢下，制造業(yè)企業(yè)普遍渴求機(jī)器人技術(shù)人才。

報(bào)告分析認(rèn)為，從產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型層面看，當(dāng)前制造業(yè)處于數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)期，企業(yè)需要引入工業(yè)機(jī)器人及自動(dòng)化設(shè)備，以實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)自動(dòng)化和智能化，這推動(dòng)著企業(yè)對機(jī)器人領(lǐng)域人才的需求增長。從技術(shù)層面剖析，機(jī)器人在硬件技術(shù)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面，與傳統(tǒng)機(jī)械、汽車等產(chǎn)業(yè)的硬件研發(fā)存在諸多相通之處。這賦予了傳統(tǒng)制造行業(yè)在發(fā)展機(jī)器人產(chǎn)業(yè)時(shí)的獨(dú)特優(yōu)勢。

與國有大型制造業(yè)企業(yè)相比，一些民營企業(yè)在新技術(shù)應(yīng)用方面步伐更快。

以美的集團(tuán)為例，據(jù)公開報(bào)道，其位于廣東順德的洗碗機(jī)工廠、微波爐工廠，已經(jīng)趨向于“無人工廠”。各類智能化設(shè)備可以自動(dòng)鍛造、組裝零部件和整機(jī)。

孫浩然對民營企業(yè)在自動(dòng)化方面的發(fā)展也有所了解。他覺得，雖然不同類型的制造業(yè)企業(yè)對人才需求不同，但“機(jī)械+新技術(shù)”這一趨勢是相同的。

新一代機(jī)械工程師迎接新挑戰(zhàn)

伴隨企業(yè)用人需求的改變，身在其中的員工有自己的體會(huì)。

2020年12月，從哈爾濱理工大學(xué)博士畢業(yè)的趙澤民，進(jìn)入中國航發(fā)哈爾濱東安發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司，擔(dān)任技術(shù)專家。

這幾年，趙澤民明顯感覺到，公司越來越傾向于招聘具有學(xué)科交叉融合背景的機(jī)械類專業(yè)學(xué)生。

“我原先以為機(jī)械工程師是一個(gè)需要細(xì)心、耐心、有專業(yè)能力的技術(shù)職位。但幾年下來發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)需要協(xié)調(diào)多方、兼?zhèn)涔芾砟芰Φ穆毼?。想要干好，還得有融合其他學(xué)科的能力。”趙澤民說。

他還發(fā)現(xiàn)，這幾年，公司對自研課題的投入“明顯增長”。而且，這些課題越來越關(guān)注新技術(shù)與傳統(tǒng)機(jī)械融合?！拔覀儽旧聿粫?huì)去研究這種前沿技術(shù)，我們更希望把它用在生產(chǎn)一線，比如數(shù)字孿生?！?/span>

王靜濤今年剛剛從天津大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院碩士畢業(yè)，目前在中國電子科技集團(tuán)公司第四十五研究所工作。學(xué)了7年機(jī)械類知識(shí)的他，本來認(rèn)為自己有一定的專業(yè)能力。但工作后，他感覺在單位和在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中接觸的很多東西不一樣。

“不少人認(rèn)為我們在新技術(shù)使用方面相對保守?！蓖蹯o濤說，可實(shí)際上，他們在工作中用到了很多像人工智能、仿真等新技術(shù)。

上大學(xué)時(shí)，對仿真知識(shí)學(xué)習(xí)不多的他，正在看單位師傅給的經(jīng)典案例，補(bǔ)齊短板。

來自北京理工大學(xué)機(jī)械與車輛學(xué)院的張睿，今年也剛剛碩士畢業(yè)，目前在中國汽車技術(shù)研究中心有限公司工作。入職不久的他，在人力資源部輪崗?？戳艘恍?yīng)聘者的簡歷，他發(fā)現(xiàn)，復(fù)合型人才成了“首選目標(biāo)”。智能網(wǎng)聯(lián)汽車越來越熱，他們想要招聘機(jī)械與人工智能、計(jì)算機(jī)相互融合的人才。

大多數(shù)學(xué)生是走上工作崗位，才逐漸知道自己欠缺哪些能力。對于少部分學(xué)生來說，他們在校期間通過實(shí)習(xí)、參加比賽，已提前感受到“一手”信息。

開學(xué)就上大四的劉宇翔，來自北京交通大學(xué)機(jī)械與電子控制工程學(xué)院。因?yàn)閷C(jī)器人感興趣，大二時(shí)，她便加入了機(jī)器人社團(tuán)。這兩年，她參加了不少校內(nèi)外比賽。她說，現(xiàn)在很多制造類企業(yè)都上了機(jī)器人，提前學(xué)一些這方面的知識(shí)對以后就業(yè)有幫助。

8月初，一家大型無人機(jī)公司通過劉宇翔之前參加比賽的主辦方聯(lián)系到她，希望她到公司實(shí)習(xí)，職位是機(jī)械工程師助理。

中青報(bào)·中青網(wǎng)記者查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，與機(jī)械類相關(guān)的大學(xué)生賽事不少，全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽便是其中最有代表性的賽事之一。這項(xiàng)賽事自2004年開始舉辦，至今已舉辦11屆。賽事規(guī)模和影響力不斷擴(kuò)大，其演變趨勢也清晰反映了我國機(jī)械工程教育領(lǐng)域的改革方向和產(chǎn)業(yè)對人才需求的變化：大賽不再是單純的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)比拼，不以機(jī)械結(jié)構(gòu)為單一評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而是強(qiáng)調(diào)機(jī)械作為載體，與信息技術(shù)、新材料、新工藝等進(jìn)行深度融合。在其近兩年的參賽須知中，更是明確提出，提倡采用智能技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和5G通信技術(shù)等。

新技能開路，“老手藝”壓艙

面對企業(yè)對機(jī)械類專業(yè)人才的新需求，不少高校也進(jìn)行了有針對性的調(diào)整。

岳彩旭介紹，他們這兩年對專業(yè)課程進(jìn)行了優(yōu)化，增加了一些新技術(shù)類課程。

北京理工大學(xué)也對課程進(jìn)行了調(diào)整。該校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任管帥華介紹，學(xué)校通過開設(shè)小而精的微專業(yè)、微課程，如人工智能、具身智能、低空經(jīng)濟(jì)等，突破傳統(tǒng)學(xué)科邊界限制，培養(yǎng)跨學(xué)科復(fù)合型人才。“這不光是針對機(jī)械類專業(yè)的，是面向全校學(xué)生的?！?/span>

為了提升學(xué)生的動(dòng)手能力，不少高校都更新了設(shè)備。比如，北京理工大學(xué)機(jī)械與車輛學(xué)院增加了高端制造、無人系統(tǒng)等領(lǐng)域的裝備；哈爾濱理工大學(xué)機(jī)械動(dòng)力工程學(xué)院投入800多萬元，搭建了面向?qū)W生的智能生產(chǎn)線，更新了智能液壓控制教學(xué)儀器。

新技術(shù)固然重要，但受訪專家表示，“老手藝”不能丟。

“我覺得基礎(chǔ)就是基礎(chǔ)，比如說機(jī)械制圖，生產(chǎn)再智能也改變不了它的地位?！痹啦市駥C(jī)械制圖視為機(jī)械人之間的共同語言，他認(rèn)為這種“語言”是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。

哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長侯磊也認(rèn)同這一觀點(diǎn)。

她回憶，該校機(jī)械類專業(yè)第一批前往某公司工作的學(xué)生，收到了企業(yè)的“負(fù)面”反饋——學(xué)生機(jī)械類知識(shí)不夠扎實(shí)。侯磊說，收到反饋后，學(xué)校馬上調(diào)整了課程，加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。

從2021年開始，該校面向機(jī)械類專業(yè)學(xué)生開展“制圖大作業(yè)”活動(dòng)：在大一上學(xué)期期末，學(xué)生利用一周的時(shí)間完成制圖，然后評比?！霸谶@個(gè)過程中，問題就會(huì)暴露出來，老師也好給建議?！焙罾谡f。

新技術(shù)快速發(fā)展，“無人工廠”、無人生產(chǎn)線已成為一些企業(yè)的發(fā)展方向。這是否會(huì)對機(jī)械類專業(yè)學(xué)生就業(yè)帶來沖擊？

岳彩旭坦言，“挑戰(zhàn)比較大”。但他同時(shí)也表示，無須過于擔(dān)心。從傳統(tǒng)制造到智能制造是一個(gè)過程，只有有實(shí)力的企業(yè)才能打造“無人工廠”，大多數(shù)工廠可能并不會(huì)完全轉(zhuǎn)到“無人”。

制造業(yè)在向智能化方向發(fā)展時(shí)，也會(huì)創(chuàng)造新崗位。“智能產(chǎn)線的維護(hù)、搭建、運(yùn)營，同樣需要機(jī)械類人才?！痹啦市裾f。

“我們培養(yǎng)的人才基本在一線工作?！焙罾谡f，隨著技術(shù)的發(fā)展，“無人工廠”不斷涌現(xiàn)，一線崗位少了，自然會(huì)倒逼教學(xué)改革，以適應(yīng)就業(yè)環(huán)境。目前，學(xué)校正在向服務(wù)低空經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。據(jù)了解，該校已和黑龍江凱達(dá)通用航空有限公司達(dá)成協(xié)議，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

劉檢華也認(rèn)為無須過于擔(dān)憂?！霸谥悄苤圃旌彤a(chǎn)業(yè)升級的大背景下，機(jī)械類專業(yè)的價(jià)值正被重新定義。這類專業(yè)將成為支撐工業(yè)社會(huì)和智能制造時(shí)代發(fā)展的基礎(chǔ)人才底盤?！?/span>

來源：中國青年報(bào)