英語口語及藝術科目成績計入“中考”，這一政策一經(jīng)出臺,立刻引起了社會的廣泛關注。市民韓女士最近就忙著為上小學四年級的女兒報美術輔導班，提高孩子的美術素養(yǎng)，從而提高“中考”成績。校外輔導機構更是以此打起了宣傳牌。那么?究竟“中考”新政意義何在，想提高成績是不是必須要輔導班的“加持”呢?是否會加重孩子的課余負擔?記者就此進行了專題走訪。

  解讀

  鼓勵學校開足開齊課程

為了幫助家長和學生正確理解,省教育廳隨后就藝術科目納入“中考”這一政策進行了詳細解讀。根據(jù)解讀，我省將藝術科目納入“中考”的主要目的，一是促進學校開齊開足開好藝術課程，糾正應付、擠占、停上音樂、美術等藝術課程的現(xiàn)象;二是引導學生上好音樂、美術等藝術課程，積極參加班級、學校組織的藝術活動，促進學生德智體美全面發(fā)展。據(jù)了解，我省初中藝術科目學業(yè)水平考試的內容以教學大綱為基礎,依據(jù)教育部初中音樂、美術學科課程標準確定,考試方式采用“過程性評價+專項測試”的方式進行。因此,只要學校開足開好藝術課程,學生認真上好每一節(jié)音樂、美術課,積極參加學校組織的藝術活動,就不會出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,更不會出現(xiàn)“初中入學的學生不會唱歌畫畫，難以考好高中”的問題。同時，省教育廳在解讀中明確不鼓勵學生參加校外輔導班。

  而為了避免之前長期受到詬病的“啞巴英語”現(xiàn)象，近年來，也有多地市陸續(xù)將英語口語納入““中考””考評范圍。市教育局教研室英語教研員姜振海介紹，2020年，聊城“中考”英語聽力考試和口語考試合并在計算機上進行，“目前聽力與口語具體題型還沒確定，但難度不會很大。會參考省內其他地市或其他省市的做法?！睋?jù)了解，我市初中英語學科近年來提出“六個一”工程，背誦是其中的一項重要內容，今后，市教育局會通過舉行背誦大賽等形式，提升學生練習口語的興趣。

  看法

  家長歡迎 師資、教學是根本

  1月20日上午，在聊城文軒中學的多功能教室里，該校的英語社團正在進行英語話劇排練，學生們用飽滿充沛的情感、流暢的發(fā)音詮釋著故事情節(jié)。“國家英語課程標準中，對語言技巧中的聽、說、讀、寫等方面都提出了不同等級的目標要求，其中說也是重要的一部分?！痹撔＝萄惺抑魅务R勇介紹，目前使用的外研版英語教材中，每個模塊的第一單元就是聽說課，老師都會按照教材對學生進行訓練，未來也將繼續(xù)在師資和教學上多下功夫。“除了完成正常的教學任務，我們平時也會定期組織社團活動、課本劇比賽等，提升學生的整體英語素養(yǎng)。現(xiàn)在很多家長從小就重視孩子的口語訓練，聽說要增加口語考試，家長們都很歡迎?！?/span>

  省教育廳的解讀為很多家長吃下了“定心丸”?！跋Ｍ麑W校能在師資上多多加強，讓孩子在學校就能上好音樂美術課，將來如果孩子有興趣，我還是考慮為她報個輔導班，培養(yǎng)培養(yǎng)，對孩子的發(fā)展肯定有好處?！奔议L韓女士的話代表了不少家長的心聲。

  “這對藝術學科來說，是個好事，學校、家長和學生會更加重視，對學生綜合素質的提升幫助很大。而對我們藝術類教師來說，也迎來了新的挑戰(zhàn)，我要不斷提升自己的專業(yè)素質，上好課，滿足學生的需求?！睎|昌府區(qū)某小學一線美術教師張書娟告訴記者。

中考改革

  到底改什么

近日,省教育廳印發(fā)《山東省初中學生藝術科目學業(yè)水平考試指導意見》,提出具有初中學籍的在校學生均應參加藝術科目學業(yè)水平考試,成績以分數(shù)或等級呈現(xiàn),計入學生中考成績。從2018年秋季入學的初中新生開始實施。

  1月中旬，市教育局發(fā)布了 《聊城市教育局關于初中學業(yè)水平考試英語學科開展口語考試的通知》，提出2020年聽力考試改為聽力和口語考試，考試在英語聽說計算機考試平臺進行，成績正式計入學業(yè)水平考試總分。

來源：聊城日報