今天，是第五個世界青年技能日。2014年12月，聯(lián)合國大會通過決議確立7月15日為“世界青年技能日”。自2015年第一個世界青年技能日以來，我國開展的主題活動依次為“世界青年技能日”“技能成就夢想”“技能中國行”“新時代 新技能 新夢想”“技能扶貧”。我國開展世界青年技能日宣傳活動的目的是在引導廣大青年選擇技能成才之路，接受職業(yè)技能培訓，依靠青年技能大軍實現(xiàn)制造強國夢。

  當前，制造強國誰來制造，這是個嚴峻的問題。近年來，我國加速制造產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級面臨技能人才匱乏，特別是青年高技能人才嚴重短缺令人堪憂。

  從我國的就業(yè)結構看，在制造業(yè)領域鬧“技工荒”的現(xiàn)象持續(xù)存在。據(jù)統(tǒng)計，我國就業(yè)人口達到7.76億人，技能勞動者就業(yè)總量1.65億人左右，僅占就業(yè)人員總量的20%，其中高技能人才4700多萬人，僅占就業(yè)人員總數(shù)的6%左右，占技能勞動者就業(yè)總?cè)藬?shù)的24%左右。

  造成“技工荒”現(xiàn)象持續(xù)存在，有很多現(xiàn)實的原因：一是制造業(yè)企業(yè)職工收入不高和人們對傳統(tǒng)制造業(yè)的偏見，青年技能勞動者不愿意選擇制造類企業(yè)，往往把公務員和所謂“效益”較好的一些行業(yè)，比如證券、銀行、電力、石油等行業(yè)作為首選；二是多數(shù)青年勞動者的技能水平達不到制造企業(yè)技術崗位要求，普遍存在“學歷高、技能低”和“資歷深、技術差”的現(xiàn)象；三是我國青年人口急劇減少。我國將15～34歲的人口定為青年，根據(jù)第六次人口普查數(shù)據(jù)測算，我國18～35歲年齡段青年人口從2017年的3.66億將減少到2022年的3.44億，5年間預計將減少2200多萬人。

  同時，伴隨著傳統(tǒng)制造向智能制造的轉(zhuǎn)變，人工智能時代的來臨，制造產(chǎn)業(yè)對技能人才又提出了更高的需求。隨著數(shù)字化研發(fā)設計管理工具的普及，制造類企業(yè)員工需要具備應對工業(yè)4.0的基本素質(zhì)，傳統(tǒng)的工藝類崗位也面臨著數(shù)字化改造，數(shù)字化建模、逆向造型、3D打印、精密測量與檢驗崗位越來越重要。智能裝備對機電復合型人才有著巨大需求。隨著國家有計劃地對傳統(tǒng)企業(yè)進行數(shù)控化、信息化和智能化改造，高端數(shù)控機床、工業(yè)機器人、增材制造等智能制造裝備將會普及應用，需要大量操作、調(diào)試、維護、維修和改造方面的專業(yè)技能人才。

  從現(xiàn)階段來看，我國制造業(yè)是工業(yè)2.0、3.0、4.0多種水平并存，并逐漸向高層次轉(zhuǎn)變的趨勢，對傳統(tǒng)制造類技能人才仍有著持續(xù)需求。從2019年第一季度就業(yè)崗位需求和求職排行榜來看，機械加工行業(yè)崗位空缺與求職人數(shù)比仍高居榜首，大量崗位招不到青年技術員工。

  制造產(chǎn)業(yè)青年技術工人數(shù)量不足會嚴重影響到國家制造業(yè)的創(chuàng)新活力，降低可持續(xù)發(fā)展的動力，導致未來先進制造業(yè)發(fā)展后備力量不足，影響國家工業(yè)化進程和傳統(tǒng)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，應該引起各方的高度關注。

  雖然，國家加大了對職業(yè)教育和職業(yè)培訓的支持力度，但目前，選擇“上技校，學技術，找工作”依然是青年的“無奈之舉”，近些年來青年學生選擇制造業(yè)專業(yè)的熱情也在持續(xù)下降。來自技工院校一份對5000多名學生家長的招生問卷調(diào)查顯示，有90%的中學生家長讓孩子上職校首選學歷而不是看重技能，有80%的中學生家長不愿意讓孩子學制造“進工廠”。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國2500萬職校在校生制造業(yè)專業(yè)人數(shù)不足500萬人，距我國制造業(yè)對青年技能人才需求相差甚遠，技能成才還沒有成為廣大青年對未來職業(yè)的理性選擇。

  況且，還有不少職業(yè)學校學生以升學為目標，以取得學歷證書為目的，對學習掌握精湛制造技術并不上心，畢業(yè)后短時間內(nèi)還不能成為合格技術工人。目前看來，青年排斥“制造技能”是帶有普遍性的社會問題。

  由于我國長期以來太多的社會待遇與學歷掛鉤所形成的深遠影響，盲目追求學歷依然成為青年技能發(fā)展的羈絆，影響著青年技能成才之路。制造強國呼喚“技能青年”，智能制造更不能缺少“青年工匠”。

  青年強則國強，青年興則國興。青年的知識技能發(fā)展水平?jīng)Q定一個民族的創(chuàng)新能力。國家希望通過開展世界青年技能日宣傳活動，在全社會弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的良好氛圍；倡議新時代青年積極投身于中國制造，成為制造強國的棟梁之才；培養(yǎng)適應制造產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和富有產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新精神的青年工匠、大國工匠，建設一支龐大的知識型、技能型、創(chuàng)新型制造業(yè)高技能人才隊伍，實現(xiàn)制造強國夢，進一步增強我國制造產(chǎn)業(yè)國際競爭力。

  總的來說，制造強國呼喚“技能青年”，希望青年認識到技能也是成才的一條道路，在社會上涌現(xiàn)出更多“技能青年”。

來源：中國青年報

編輯：王朝霞