作為一名孩子家長，而且是小學(xué)生家長，我有種很深的感慨：如今教育的錢太好掙，家長們也太好坑！

就拿我自己舉例。我是個十分關(guān)注親子閱讀的寶媽，因此在買書上比較舍得花錢。但是想買書也得有個領(lǐng)路人，知道買啥書適合孩子呀。于是有朋友給我推薦了以“X媽”為名字的某微信公眾號主，她曾是一名圖書編輯，里面介紹的全是她家孩子之前讀過、正在讀或者她會給自家娃挑選的書。

關(guān)注了她半年多，趁著做活動也跟著她買買買過不少書，慢慢發(fā)現(xiàn)不對勁兒了。因為她文章的標題實在是太吸引人了，要么“錯過后悔”，要么“寶藏圖書，美到哭”，要么“即將絕版，買到就是賺到”，文章每天發(fā)三篇，篇篇都是對所推薦書籍的溢美之詞。后來又擴展到推薦玩具、課程......

從公號主的文章里可以看出，她的生活肉眼可見地變好了，辦公室換了，還有了大倉庫，還生了二胎，可我跟著她買買買的書還放在角落里吃灰，根本不像她所說，孩子看了肯定喜歡。

一番思量后，我把她的號取關(guān)了，因為感覺這個號已經(jīng)變味了。

其實不僅是這方面我有感觸。如今不少教育陷阱都正流行，父母當心入套，不然坑的可不止是娃，還有孩子。比如以下這些：

肯給孩子買書就是重視閱讀

我的例子已經(jīng)很明顯了。家長重視孩子的閱讀是好事，給孩子不計成本地買書也是好事，但沒有目的或一味跟風(fēng)買買買，會虧了錢包還坑了娃。

孩子的閱讀得靠興趣、閱讀能力才能堅持下去。買了不適合的書，要么發(fā)在那里吃灰，錢包白白受損，要么孩子迷上低劣圖書，浪費時間精力。

給孩子報興趣班就是重視早期興趣啟蒙

除了閱讀外，父母還普遍會有“報班潮”，從孩子上幼兒園開始，到孩子上小學(xué)高年級才“熄火”。因為家長們普遍覺得，孩子處于低齡年紀時，正是興趣愛好的萌芽期，總得給孩子提供機會讓孩子多接觸，多受啟發(fā)。

但早期興趣啟蒙僅僅依靠興趣班就行了嗎？且不說低質(zhì)興趣班大量存在，但就興趣班的上課內(nèi)容和上課方式，反倒很可能會扼殺孩子的興趣和潛能。

拿繪畫班舉例，家長看孩子愛涂畫，于是給孩子報個美術(shù)班。結(jié)果美術(shù)班上老師一板一眼地教該怎么畫，如何涂陰影，如何表現(xiàn)透視，有了這些條條框框，孩子的想象力反而被禁錮了。

其實，想要激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子的各種素養(yǎng)，比如藝術(shù)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)，在日常生活中去引導(dǎo)才是正確方法。讓孩子去看秋天的落葉、用顏料做一次混色實驗，坐車時讓他注意剎車時身體的慣性傾斜，這些都是興趣啟蒙，不是要靠興趣班才能實現(xiàn)。

參加各種研學(xué)、夏令營活動就是培養(yǎng)情商和社會能力

一到寒暑假，各種冬令營夏令營、軍訓(xùn)等活動就開始招生了。他們打的旗號是讓孩子體驗生活、鍛煉孩子的情商、逆商和社交能力等等。家長覺得這是個好機會啊，于是忙不迭地將孩子送過去。但你們有想過嗎，這些為期一兩個月的活動，作用真的有這么大嗎？

任何一種品質(zhì)都需要經(jīng)歷時間才能受到錘煉。錘煉的最佳地點不是營地，也不是營地老師一兩個月的相處，而是家長們在日常生活中的刻意引導(dǎo)和無意熏陶。

因此，家長們在聽到各種打著“教育”旗號進行宣傳的興趣班、訓(xùn)練營時，一定要擦亮眼睛，搞清楚自己報這些班到底是為了緩解自己的教育焦慮，還是這些班真正適合自己的孩子。

來源：搜狐網(wǎng)