4月21日下午，2022年北京市數(shù)字教育工作推進(jìn)會(huì)在北京一零一中舉行。會(huì)議以線上線下結(jié)合形式召開，主會(huì)場設(shè)在北京一零一中，各區(qū)、相關(guān)基層單位設(shè)分會(huì)場。教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛，北京市委教育工委副書記、市教委主任劉宇輝出席會(huì)議并講話。

會(huì)議分為現(xiàn)場觀摩和推進(jìn)會(huì)兩個(gè)階段。在現(xiàn)場觀摩階段，參會(huì)人員結(jié)合自身實(shí)際，參觀了北京一零一中課堂教學(xué)、教師教研、人才培養(yǎng)、教育教學(xué)管理等四大主題19個(gè)場景的數(shù)字教育具體應(yīng)用。

會(huì)議對全市人工智能與基礎(chǔ)教育融合發(fā)展試點(diǎn)工作進(jìn)行部署，要求按照統(tǒng)籌規(guī)劃、集成創(chuàng)新，成熟先上、急用先行，應(yīng)用為王、服務(wù)為先，政企合作、協(xié)同推進(jìn)，鼓勵(lì)試驗(yàn)、全面探索的原則，重點(diǎn)推進(jìn)五方面任務(wù)。要賦能教師專業(yè)發(fā)展，搭建市級AI教研大平臺(tái)，試點(diǎn)配備AI導(dǎo)師，研發(fā)AI助教。要賦能學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，升級開放型在線輔導(dǎo)答疑平臺(tái)，以學(xué)生需求為導(dǎo)向篩選和甄別教師，形成實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)更新的輔導(dǎo)教師庫。要賦能教學(xué)質(zhì)量提升，升級優(yōu)化空中課堂內(nèi)容，全面推進(jìn)“雙師課堂”200所試點(diǎn)校建設(shè),按照“一區(qū)一批學(xué)校、一校多種模式”，支持試點(diǎn)校開展雙師教案、課程設(shè)計(jì)和大屏、互動(dòng)平臺(tái)改造，推動(dòng)形成百花齊放的特色雙師局面。要賦能多維度評價(jià)，改革高中綜評，增加選拔人才的科學(xué)性，加強(qiáng)作業(yè)評價(jià)，精準(zhǔn)體育評價(jià)。要堅(jiān)持引領(lǐng)示范，打造未來學(xué)校成熟樣板，支持有基礎(chǔ)的學(xué)校改革、試驗(yàn)人工智能與教育融合發(fā)展，遴選部分新布局學(xué)校建設(shè)全新未來學(xué)校。

會(huì)上，“北京市教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)”和統(tǒng)一服務(wù)門戶——“京學(xué)通”正式開通上線?！氨本┦薪逃髷?shù)據(jù)平臺(tái)”是按照全市大數(shù)據(jù)建設(shè)部署，構(gòu)建的一套匯聚市、區(qū)、學(xué)校三級4.3億條數(shù)據(jù)的教育全息數(shù)據(jù)庫，包含了學(xué)生體質(zhì)健康、教師隊(duì)伍分析、學(xué)位預(yù)測、學(xué)校加工能力評價(jià)、大數(shù)據(jù)駕駛艙等專題應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了教育數(shù)據(jù)多源匯聚、動(dòng)態(tài)更新、深度融合、智能分析和場景式應(yīng)用?！熬W(xué)通”是北京智慧城市建設(shè)的重要組成部分，將面向各級各類學(xué)校、教師、學(xué)生及家長提供全量教育信息服務(wù)，可以通過電腦端和手機(jī)端，及時(shí)便捷地查詢教育政策、招生入學(xué)、學(xué)習(xí)成績、社會(huì)實(shí)踐、體質(zhì)健康、個(gè)人成長等多種信息。下一步將根據(jù)平臺(tái)使用情況，不斷完善和豐富功能應(yīng)用，更好地提供教育服務(wù)。

劉宇輝同志強(qiáng)調(diào)，要深刻把握數(shù)字教育發(fā)展的新形勢，認(rèn)清當(dāng)前首都基礎(chǔ)教育信息化在信息化理念、典型場景應(yīng)用、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等方面存在的短板，抓好“十四五”教育改革發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)文件方案的落地，以數(shù)字教育推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。要轉(zhuǎn)變理念，把數(shù)字教育作為首都教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要路徑，用新思路、新技術(shù)推動(dòng)教育教學(xué)模式改革。要抓好統(tǒng)籌謀劃，落實(shí)好我市教育信息化“十四五”規(guī)劃，各區(qū)教委要結(jié)合區(qū)域教育實(shí)際，“一盤棋”謀劃，“一體化”推進(jìn)，項(xiàng)目制做好任務(wù)落實(shí)。要完善工作機(jī)制，堅(jiān)持“應(yīng)用導(dǎo)向”，用好教育部“國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)”和我市“教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)”“京學(xué)通”，更好地發(fā)揮大數(shù)據(jù)支撐決策和服務(wù)師生的作用。要提升信息素養(yǎng)，大力推進(jìn)“雙師課堂”建設(shè)，建立線上線下培訓(xùn)機(jī)制，把信息素養(yǎng)作為校長、教師評價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。要發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合推動(dòng)區(qū)域和學(xué)校整體創(chuàng)新發(fā)展。要發(fā)揮經(jīng)費(fèi)導(dǎo)向，強(qiáng)化信息化費(fèi)用保障，鼓勵(lì)區(qū)級集中采購符合區(qū)域特點(diǎn)和學(xué)校共性需求的校外優(yōu)質(zhì)資源。要確保安全穩(wěn)定，健全各類網(wǎng)絡(luò)和信息安全管理制度與機(jī)制，確保教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和校園穩(wěn)定。

呂玉剛同志充分肯定近年來北京市在基礎(chǔ)教育信息化工作中取得的成績，指出北京市堅(jiān)持把信息化作為推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，有力促進(jìn)了信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，為全國做出了示范。他強(qiáng)調(diào)，要提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)基礎(chǔ)教育數(shù)字化的緊迫感使命感，系統(tǒng)謀劃，加快完善基礎(chǔ)教育數(shù)字化頂層設(shè)計(jì)。要堅(jiān)持需求牽引、應(yīng)用為王，建立覆蓋廣泛、精品優(yōu)質(zhì)的數(shù)字資源，加強(qiáng)數(shù)字技術(shù)在教育教學(xué)和管理方面的多場景應(yīng)用；堅(jiān)持統(tǒng)分結(jié)合、共建共享，著力構(gòu)建定位清晰、互聯(lián)互通、共建共享的線上教育平臺(tái)體系，加快完善政策保障制度體系；堅(jiān)持育人為本、質(zhì)量至上，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，推進(jìn)教育數(shù)字化資源建設(shè)；堅(jiān)持集成創(chuàng)新、迭代發(fā)展，充分利用信息化手段，提高作業(yè)管理水平、課后服務(wù)水平、課堂教學(xué)水平和教育評價(jià)水平。同時(shí)，作為平臺(tái)應(yīng)用整體試點(diǎn)省份，北京市要重點(diǎn)抓好國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的推廣應(yīng)用工作，完善推廣應(yīng)用機(jī)制，加強(qiáng)平臺(tái)使用培訓(xùn)，創(chuàng)新資源應(yīng)用模式，引導(dǎo)學(xué)校、教師和學(xué)生從實(shí)際需要出發(fā)，選擇應(yīng)用適合的資源。

北京一零一中校長陸云泉介紹了學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)情況。市教委全體班子成員、處室負(fù)責(zé)同志，各區(qū)教委，北京教育學(xué)院、北京教育科學(xué)研究院、北京教育融媒體中心、北京數(shù)字教育中心、北京市教師發(fā)展中心、北京教育督導(dǎo)評估院相關(guān)負(fù)責(zé)同志在主會(huì)場參會(huì)。各區(qū)教委班子成員、相關(guān)科室負(fù)責(zé)同志，小學(xué)、中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及骨干教師代表在分會(huì)場參會(huì)。

來源：新華網(wǎng)