《少年兒童從小就要立志向、有夢想》是2013年5月29日習(xí)近平同志在同全國各族少年兒童代表共慶“六一”國際兒童節(jié)時(shí)講話的要點(diǎn)。指出，實(shí)現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才。孩子們成長得更好，是我們最大的心愿。黨和政府要始終關(guān)心各族少年兒童，努力為他們學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造更好的條件。老師、家長要承擔(dān)起教育引導(dǎo)少年兒童成長成才的責(zé)任。少先隊(duì)組織要更好地為少年兒童服務(wù)。全社會(huì)都要關(guān)心少年兒童成長，支持少年兒童工作。

金句精讀

少年兒童從小就要立志向、有夢想。

——在同全國各族少年兒童代表共慶“六一”國際兒童節(jié)時(shí)的講話

▲關(guān)于“志向”，總書記還這樣講過：

“志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人要做出一番成就，就要有自己的志向?！?/span>

——在會(huì)見中國少年先鋒隊(duì)第七次全國代表大會(huì)代表時(shí)的講話

“人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起。”

——在會(huì)見中國少年先鋒隊(duì)第七次全國代表大會(huì)代表時(shí)的講話

要像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識。

——在同全國各族少年兒童代表共慶“六一”國際兒童節(jié)時(shí)的講話

▲關(guān)于“學(xué)習(xí)”，總書記還這樣講過：

“中小學(xué)生要立志成才，必須勤奮學(xué)習(xí)?！?/span>

——在北京市八一學(xué)?？疾鞎r(shí)的講話

“保持對知識的渴望，保持對探索的興趣?！?/span>

——給北京市八一學(xué)?？破招⌒l(wèi)星研制團(tuán)隊(duì)學(xué)生的回信

學(xué)習(xí)筆談

贏在“起跑線”上

很長一段時(shí)間來，讓孩子贏在“起跑線”上，成為各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“口頭禪”和無數(shù)家長的“心頭夢”。但是，“起跑線”究竟在哪里？怎樣才算贏？——6歲前要掌握****個(gè)英語單詞，小學(xué)畢業(yè)前鋼琴要達(dá)到**級，“奧數(shù)”要擠進(jìn)**班……小道消息與機(jī)構(gòu)廣告并行，“望子成龍”與“販賣焦慮”混雜，讓家長無所適從，讓孩子“壓力山大”。

到底怎樣從小培養(yǎng)孩子？大家都希望能聽到權(quán)威的聲音。

今天，就向大家介紹一個(gè)最權(quán)威的答案——習(xí)近平總書記2013年5月29日同少年兒童代表共慶兒童節(jié)時(shí)的講話——這是一個(gè)大國、大黨的領(lǐng)袖，站在國家和民族需要什么樣的人的高度提出的要求。

認(rèn)真品讀總書記這篇不長的講話，可以按照“1+3”的結(jié)構(gòu)來理解總書記對孩子的希望。

這個(gè)“1”，就是總書記對下一代應(yīng)該是什么樣的人提出的總要求——“少年兒童要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才?！痹谶@里，總書記把“立志向、有夢想”放在了最為突出的位置加以強(qiáng)調(diào)。要立的“志向”是什么？總書記在其他場合給出了答案——少年兒童要“注意培養(yǎng)追求真理、報(bào)效祖國的志向”，進(jìn)一步說，就是要“把祖國和人民放在心中，從小聽黨的話、跟著黨走”。該有的“夢想”是什么？就是總書記反復(fù)提到的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，“美麗的中國夢屬于你們”。志向和夢想，是人生真正的“起跑線”——如果沒有，生命再長，也只是閑逛游蕩，找不到狀態(tài)，找不出動(dòng)力；如果歪了，跑得再快，反而容易偏離賽道，要么迷路，要么“出局”。所以，無論是黨和國家培養(yǎng)“時(shí)代新人”，還是家長“望子成龍、望女成鳳”，還是青少年立志成就一番事業(yè)，都要注意從小解決“志向”和“夢想”的問題，努力找準(zhǔn)起跑線，贏在起跑線。

這個(gè)“3”，是指總書記在這篇講話中提到了三條重要的育人規(guī)律——?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造人生，自然陶冶情操，學(xué)習(xí)激發(fā)創(chuàng)造。

總書記在講話要點(diǎn)第一段指出，“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造”。這深刻回答了很多家長和孩子們的困惑——不少小朋友雖然學(xué)習(xí)成績還可以，但在日常生活中總是缺乏意志力、缺少精神頭、沒有好習(xí)慣等等。其“病根”很可能在缺失勞動(dòng)鍛煉上。馬克思主義教育觀從來不是把勞動(dòng)簡單看作創(chuàng)造物質(zhì)的手段，更是人實(shí)現(xiàn)自我凈化完善的途徑?？倳浵Ｍ⒆觽儭皹淞趧?dòng)光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事爭著做”，從而“通過勞動(dòng)播種希望、收獲果實(shí)，也通過勞動(dòng)磨煉意志、鍛煉自己”。這充分說明，勞動(dòng)鍛煉正是幫助小朋友們糾正很多家長看不慣、自己改不了的“壞毛病”的靈丹妙藥。

總書記在講話要點(diǎn)第二段指出，“大自然充滿樂趣、無比美麗，熱愛自然是一種好習(xí)慣?！边@引導(dǎo)我們更加重視我國教育中長期存在的一個(gè)短板——自然教育。在很多國家，讓少年兒童通過深入接觸大自然，鍛煉體魄、培養(yǎng)審美、陶冶情操是非常普遍的做法。但在我國，在我們身邊，與自然隔絕的“小宅童”比比皆是，既影響身心健康，也阻礙人格健全。“一個(gè)孩子擁有的天空是與他擁有的大地成正比的”——長年累月封閉在小環(huán)境的孩子難以具備開闊的視野和強(qiáng)健的精神。黨的十八大以來“美麗中國”的綠水青山為我們引導(dǎo)青少年熱愛自然、開展生態(tài)教育提供了廣闊舞臺(tái)，落實(shí)總書記的要求正當(dāng)其時(shí)。

總書記在講話要點(diǎn)第三段指出，“想象力、創(chuàng)造力從哪里來？要從刻苦的學(xué)習(xí)中來。”這校正了我們很多人關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)造的片面認(rèn)識。天才兒童、天才少年只是少數(shù)；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，靠上幾個(gè)“思維方法訓(xùn)練班”是不行的。有教育學(xué)者指出，我國不少學(xué)生存在“鋼筋（學(xué)習(xí)方法）太多，水泥（基礎(chǔ)知識）太少”的問題。要解決這一問題，關(guān)鍵得按照總書記所說的，“要像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識。既勤學(xué)書本知識，又多學(xué)課外知識，還要勤于思考，多想想，多問問”，須知，現(xiàn)實(shí)生活中的創(chuàng)造力、好創(chuàng)意，不是像電影電視劇主人公那樣“一拍腦袋”、“靈光乍現(xiàn)”而冒出來的，而是結(jié)在“學(xué)習(xí)之樹”上的。只有從娃娃抓起，通過刻苦學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)研究，我國成為創(chuàng)新大國才有希望。

培養(yǎng)好孩子，既是一個(gè)國家，也是每個(gè)家庭的戰(zhàn)略任務(wù)。習(xí)近平總書記9年前的這一席話，既有大方向，也有小方法，明白曉暢、語短情長，需要我們每一位青少年、家長和廣大青少年工作者謹(jǐn)記篤行。

（青宣）

總書記與少年兒童們

“大朋友”和小朋友

“孩子們成長得更好，是我們最大的心愿。”

“我是1959年上學(xué)，1960年入隊(duì)，因?yàn)槟挲g稍小，不是第一批，當(dāng)時(shí)還哭了鼻子?！?/span>

“看我現(xiàn)在身體這么好，都是小時(shí)候體育運(yùn)動(dòng)打下的基礎(chǔ)。德智體美要全面發(fā)展，其中體育對陶冶性情、歷練意志有重要作用?！?/span>

“現(xiàn)在這些孩子們的風(fēng)貌，都是非常好的。而且眼鏡不多啊，這個(gè)很重要。”

……

“鮮艷的紅領(lǐng)巾，飄揚(yáng)在胸前”是很多人童年美好時(shí)光中最珍貴的記憶，對于習(xí)近平總書記來說也是如此。

“入隊(duì)的時(shí)候心怦怦跳，很激動(dòng)?！?014年兒童節(jié)前夕與孩子們一起重溫入隊(duì)儀式時(shí)，習(xí)近平總書記回憶起自己加入少年先鋒隊(duì)時(shí)的情景：“我是1959年上學(xué)，1960年入隊(duì)，因?yàn)槟挲g稍小，不是第一批，當(dāng)時(shí)還哭了鼻子。”

加入少年先鋒隊(duì)后的習(xí)近平，戴過“一道杠”“兩道杠”，當(dāng)過中隊(duì)長。在他心里，手臂上的“杠”是一種榮譽(yù)，更代表著一種責(zé)任。

多年來，無論政務(wù)有多繁忙，習(xí)近平總書記都會(huì)抽出時(shí)間來到孩子們中間，與少先隊(duì)員們親切互動(dòng)，把自己對少年兒童健康成長成才的關(guān)心與期望，帶給每個(gè)孩子。

2013年5月29日，北京市少年宮。

面對身邊一群活潑可愛的“紅領(lǐng)巾們”，習(xí)近平總書記笑容滿面：“首先我看我以什么名義好，就以‘大朋友’的名義吧?！币痪洹按笈笥选?，一下子拉近了他與孩子們的距離。

在“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，北京市少年宮特地邀請全國各族少年兒童代表來這里做客。習(xí)近平總書記作為“大朋友”來到他們中間，參加“快樂童年 放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)，同小朋友一起歡度屬于孩子們的節(jié)日。

習(xí)近平總書記剛到少年宮門前，身著各民族服裝的孩子們就迎上前來問好，圍到總書記身邊。一名少先隊(duì)員拿出一條鮮艷的紅領(lǐng)巾走到總書記面前，認(rèn)真地為總書記系上了紅領(lǐng)巾，總書記微笑著彎下腰，親切地向他問好。

少年宮里，孩子們正興致勃勃地玩“趣味足球”“跳花筋”“抖空竹”等活動(dòng)，好不熱鬧。總書記向孩子們揮手致意，并加入孩子們中間共同抖起“歡樂傘”，孩子們歡呼著表達(dá)他們的興奮之情。在植物園農(nóng)作物區(qū)，孩子們正在學(xué)習(xí)種菜。一畦畦番茄、芥藍(lán)、芹菜等長勢喜人。從整地、播種，到移栽、松土，再到蔬菜采收，孩子們有樣學(xué)樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)平日里吃的瓜果蔬菜到底是怎么種出來的。總書記走到孩子們近前，微笑著看著他們參加勞動(dòng)，并蹲下身子同移栽人參果苗的兩個(gè)孩子交談，詢問人參果主要產(chǎn)自哪里、生長期多長、適合什么樣的水土，孩子們一一詳細(xì)作答。

總書記對孩子們說，生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。你們從小就要樹立勞動(dòng)光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事爭著做，通過勞動(dòng)播種希望、收獲果實(shí)，也通過勞動(dòng)磨煉意志、鍛煉自己。

時(shí)間的進(jìn)度條拉回到50多年前……16歲的習(xí)近平踏上了前往陜西西安的“知青專列”，開啟了他7年的知青歲月。剛?cè)リ兾餮哟ㄎ陌搀A公社梁家河村插隊(duì)時(shí)，習(xí)近平并沒有接觸過種地、鋤地這類的活兒，他就和北京一起來的知青們?nèi)ド綔侠镞叴驂?，在山上修梯田?/span>

年輕的習(xí)近平雖然在勞動(dòng)技巧上和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民有差距，但他一點(diǎn)兒都不惜力，甚至比當(dāng)?shù)剞r(nóng)民干活還拼命。他直接用手抓住夯石的繩子，再用全身力氣往下砸黃土，一天的工夫，他的手掌上磨得全都是水泡，第二天再干活，水泡就磨破了，開始流血。但是不管多累多苦，習(xí)近平能一直拼命干，從來不“撒尖兒”（延川方言，本意是“耍奸兒”，即偷奸?；祽校?。

平日里一有時(shí)間，習(xí)近平就通過聊天，了解一些本地的情況，去梁家河這個(gè)山村里的溝溝坎坎了解這里的土地、農(nóng)作物種植情況，了解能打多少糧食，有多少存糧。憑著這股韌勁，他很快學(xué)會(huì)了鋤地、耕地、翻土、趕牲口這些農(nóng)活兒……這些故事就是少年兒童成長的最好啟蒙。

在城市生態(tài)系統(tǒng)觀測站，孩子們正在老師指導(dǎo)下用儀器讀取各種環(huán)境因子數(shù)據(jù)?？倳浾J(rèn)真察看孩子們的操作，上前向孩子們詢問情況，微笑著同孩子們交流對環(huán)保的認(rèn)識和理解，當(dāng)聽到孩子們講他們掌握的關(guān)于好天氣的主要指標(biāo)、PM2.5的具體危害等方面的知識時(shí)，他說，大自然充滿樂趣、無比美麗，熱愛自然是一種好習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，少年兒童要在這方面發(fā)揮小主人作用。

“綠水青山就是金山銀山?！薄跋癖Ｗo(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。”總書記在少年兒童心中默默種下一顆熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的種子，把一以貫之的生態(tài)環(huán)保理念，用最平實(shí)樸素的話語講到娃娃們的心坎里。

主樓二層是“傳統(tǒng)藝術(shù)”區(qū)，孩子們正在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手工藝?？倳浛赐苏谶M(jìn)行手工制作的幾名先天性心臟病治愈兒童，看到總書記過來，孩子們爭著展示自己的作品?？倳涥P(guān)切地詢問他們的治療情況，祝他們過上更幸福的生活。

在得知正在進(jìn)行“美好家園創(chuàng)意搭建”的是來自汶川、玉樹、舟曲、蘆山等災(zāi)區(qū)的孩子們，習(xí)近平走過去聽孩子們介紹，肯定他們建設(shè)美好家園的決心和信心，稱贊他們體現(xiàn)先進(jìn)建筑理念的創(chuàng)新創(chuàng)造意識。習(xí)近平對孩子們說，想象力、創(chuàng)造力從哪里來？要從刻苦的學(xué)習(xí)中來。知識越學(xué)越多，知識越多越好，你們要像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識。既勤學(xué)書本知識，又多學(xué)課外知識，還要勤于思考，多想想，多問問，這樣就能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。

在主樓一層共享大廳，一棵心愿樹上掛滿了孩子們的心愿卡，一些來自革命老區(qū)的少年兒童和農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女向總書記訴說著自己的心愿。總書記頻頻點(diǎn)頭，說，“我此刻的心愿就是你們都心想事成。”

總書記牽著孩子們的手，來到大廳中央，觀看各族少年兒童“手拉手、心連心”聯(lián)歡活動(dòng)，他對簇?fù)磉^來的孩子們說，每個(gè)人都是從孩子長大的。實(shí)現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才。離開前，總書記觀看了孩子們表演的手風(fēng)琴合奏和童聲合唱，在《歌聲與微笑》的旋律中，同孩子和老師們告別，歌聲在操場上久久回蕩。

（綜合編選自《人民日報(bào)》《央視網(wǎng)》《習(xí)近平的七年知青歲月》等有關(guān)材料）

在總書記指引下

在黨的陽光沐浴下茁壯成長

題記：黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在紅色江山后繼有人、中國特色社會(huì)主義事業(yè)薪火相傳的戰(zhàn)略高度重視少年兒童工作，習(xí)近平總書記親自推動(dòng)少年兒童工作發(fā)展進(jìn)步、關(guān)心關(guān)愛少年兒童健康成長，深情囑托、殷切期望、綜合施策，如陽光點(diǎn)亮孩子們的夢想，如雨露滋潤孩子們的心靈……10年來，各族少年兒童在黨旗下茁壯成長，少年兒童事業(yè)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下蓬勃發(fā)展。

（一）

“長大后做對祖國有用的人才”

是睿智博學(xué)的“大朋友”，也是和藹可親的“習(xí)爺爺”，黨的十八大以來，每逢“六一”國際兒童節(jié)，習(xí)近平總書記都會(huì)抽出時(shí)間，回信、寄語、一起勞動(dòng)……給少年兒童送去節(jié)日祝福，關(guān)心少年兒童的成長成才，為廣大少年兒童送去關(guān)懷、寄予期待。

寄語“人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起”；強(qiáng)調(diào)“你們這一代應(yīng)該說是民族自豪感榮譽(yù)感最強(qiáng)的”；囑咐“我國社會(huì)主義現(xiàn)代化、中華民族偉大復(fù)興的中國夢，將來要在你們手中實(shí)現(xiàn)”……習(xí)近平總書記深情的囑托、悉心的教導(dǎo)，指引新時(shí)代少年兒童“努力成長為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。

從傳承紅色基因到加強(qiáng)思想引領(lǐng)，從樹立正確的價(jià)值觀到促進(jìn)全面發(fā)展……習(xí)近平總書記以細(xì)致入微的關(guān)懷，引導(dǎo)少年兒童在人生旅途上選對路、起好步。

“四五歲時(shí)媽媽買了小人書，給我講‘精忠報(bào)國、岳母刺字’的故事，我說‘刺字不疼??？’媽媽說，雖然疼，但岳飛會(huì)始終銘記在心。我記到現(xiàn)在。精忠報(bào)國，是我一生的目標(biāo)?！奔扔醒詡?，又有身教。習(xí)近平總書記的話語里，寄托著對孩子們的殷切期望。

殷殷囑托諄諄教誨溫暖了孩子們的心靈，在總書記的教導(dǎo)下，新時(shí)代的少年兒童正在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著。

牢記總書記的話語，文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學(xué)學(xué)生朱銳和同學(xué)們紅心向黨，當(dāng)起了紅色故事的傳播者。

不忘總書記的叮嚀，陜西照金北梁紅軍小學(xué)學(xué)生深感“今天的幸福生活來之不易”，加入“小紅星合唱團(tuán)”，傳揚(yáng)紅色精神。

得到總書記的鼓勵(lì)，江蘇省淮安市新安小學(xué)少先隊(duì)員“聽黨話、跟黨走”，深入家庭、社區(qū)、鄉(xiāng)村，傳播革命故事。

收到總書記的回信，大陳島老墾荒隊(duì)員的后代繼續(xù)踐行“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民”，積極參與社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)，建設(shè)家鄉(xiāng)。

2012年在阜平同總書記坐在一方炕上的唐孝億，已是城廂中學(xué)的初中生，他想快快長大、學(xué)得更多，在扶貧先扶智的理念指引下，在物質(zhì)上脫貧，更在精神上走向富裕。

2014年同總書記的會(huì)面，給聾啞女孩王雅妮無窮動(dòng)力，她走上呼和浩特市特殊教育學(xué)校講臺(tái)，開始幫助更多殘疾孩子改變命運(yùn)。

2017年在香港為總書記演唱粵劇后，利文喆一直把習(xí)爺爺“中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要傳承下去”的鼓勵(lì)放在心上，更加熱愛粵劇表演，更加投入地練唱、練基本功。

……

十年來，孩子們用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行著總書記“從小學(xué)先鋒、長大做先鋒”的期許。

（二）

“德智體美勞全面發(fā)展”

“教育，無論學(xué)校教育還是家庭教育，都不能過于注重分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)是一時(shí)之得，要從一生的成長目標(biāo)來看。如果最后沒有形成健康成熟的人格，那是不合格的?！睆慕逃砟钌险厩逶?，習(xí)近平總書記引領(lǐng)義務(wù)教育回歸“立德樹人”的初心。

“現(xiàn)在孩子普遍眼鏡化，這是一個(gè)隱憂?！薄靶⊙坨R”越來越多，牽動(dòng)著總書記的心。他多次作出重要指示，要求“全社會(huì)都要行動(dòng)起來，共同呵護(hù)好孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來”。

鄉(xiāng)村孩子的“營養(yǎng)餐”，總書記記掛在心。2019年4月，沿著蜿蜒的山路，習(xí)近平總書記輾轉(zhuǎn)3個(gè)多小時(shí)來到重慶大山深處的中益鄉(xiāng)小學(xué)，仔細(xì)察看師生食堂的餐廳、后廚，了解貧困學(xué)生餐費(fèi)補(bǔ)貼和食品安全衛(wèi)生情況?？吹轿绮退牟艘粶?、營養(yǎng)均衡，總書記感慨：“我想起咱們開始扶貧的時(shí)候，推行每個(gè)孩子保證每天一杯牛奶、一個(gè)雞蛋?，F(xiàn)在每頓標(biāo)準(zhǔn)漲到了6塊錢，比當(dāng)初豐富多了?！?/span>

“小眼鏡”“營養(yǎng)餐”“小胖墩”……一件件關(guān)乎少年兒童健康成長的“小事”，都是總書記放在心頭要解決的大事。

“讓孩子們跑起來”“個(gè)子長得高高的，身體長得壯壯的”“德智體美勞全面發(fā)展，字字千金，都是經(jīng)過多年總結(jié)摸索才得出來的”……

在習(xí)近平總書記的深情關(guān)懷下，十年來，相關(guān)制度逐步健全、政策不斷完善，為少年兒童創(chuàng)造越來越好的成長成才環(huán)境，推動(dòng)少年兒童實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，“雙減”政策落地實(shí)施；制定《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》《體育強(qiáng)國建設(shè)綱要》等，指導(dǎo)新時(shí)代少年兒童“文明其精神，野蠻其體魄”；針對我國學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢，印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，提出到2030年我國6歲兒童近視率控制在3%左右的目標(biāo)；不斷加大對特殊困難兒童群體的保障力度，開展農(nóng)村留守兒童摸底排查工作，建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作部際聯(lián)席會(huì)議制度，印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)殘疾兒童少年義務(wù)教育階段隨班就讀工作的指導(dǎo)意見》……一系列扎實(shí)舉措，讓孩子們在愛的陽光沐浴下茁壯成長。

（三）

“實(shí)現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代”

新中國成立以來，黨和國家一直把少年兒童健康成長當(dāng)作國家的根本大計(jì)，不斷為少年兒童創(chuàng)造更好的成長條件和環(huán)境。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央不斷發(fā)出關(guān)心關(guān)愛少年兒童的時(shí)代強(qiáng)音。

——孩子們成長得更好，是我們最大的心愿。

——黨和政府要始終關(guān)心各族少年兒童，努力為他們學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造更好的條件。

——全社會(huì)都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關(guān)心少年兒童、服務(wù)少年兒童，為少年兒童提供良好社會(huì)環(huán)境。

……

每個(gè)人都是從孩子長大的。努力使所有少年兒童都能擁有美好燦爛的明天，是每個(gè)家庭最大的愿望和企盼，也是國家走向繁榮富強(qiáng)的基礎(chǔ)和支撐。

黨的十八大以來，從關(guān)愛留守兒童成長，到維護(hù)少年兒童權(quán)益；從關(guān)懷少年兒童健康，到重視少年兒童教育；從少先隊(duì)改革與發(fā)展，到希望工程事業(yè)推進(jìn)……幼有所育、學(xué)有所教，我國少年兒童事業(yè)穩(wěn)步前行，少年兒童成長環(huán)境不斷改善。

新時(shí)代的少年兒童茁壯成長，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。

2014年5月30日，習(xí)近平總書記對北京市海淀區(qū)民族小學(xué)的少先隊(duì)員們說，“參加少先隊(duì)員入隊(duì)儀式很受感動(dòng)，讓我想起了自己當(dāng)年入隊(duì)時(shí)的情景，感到入隊(duì)是一件很光榮、很莊嚴(yán)的事情?！?/span>

總書記十分關(guān)心少先隊(duì)員，希望他們在少先隊(duì)組織中茁壯成長?！吧傧汝?duì)要堅(jiān)持開展組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)，更好為少年兒童培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀服務(wù)，把廣大少年兒童團(tuán)結(jié)好、教育好、帶領(lǐng)好。”“希望少先隊(duì)組織牢記使命，教育引導(dǎo)億萬少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著。各級黨委和政府、社會(huì)各界都要重視培育未來、創(chuàng)造未來的工作，關(guān)心愛護(hù)少年兒童，重視支持少先隊(duì)工作，為少年兒童辦實(shí)事，讓孩子們成長得更好。”

十年來，在習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)懷和期望中，新時(shí)代少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展迎來重大歷史機(jī)遇——

2013年以來，黨中央、全國人大、國務(wù)院、中央軍委共制定或修訂涉及少先隊(duì)工作的相關(guān)法規(guī)和文件20件，中央先后下發(fā)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》等一系列重要文件，全國人大修訂未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法，國務(wù)院婦兒工委制定《中國兒童發(fā)展綱要（2021—2030年）》等，為新時(shí)代少年兒童工作提供了重要的法律和政策保障。

2017年，團(tuán)中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)《少先隊(duì)改革方案》，通過改革讓少先隊(duì)員更喜歡少先隊(duì)、輔導(dǎo)員更熱愛少先隊(duì)、學(xué)校更重視少先隊(duì)、家庭和社會(huì)更支持少先隊(duì)。

2021年，黨中央印發(fā)新中國歷史上第一個(gè)專門加強(qiáng)少先隊(duì)工作的文件——《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》，各級黨委跟進(jìn)制定出臺(tái)相關(guān)指導(dǎo)性文件，極大地優(yōu)化了少先隊(duì)工作的制度環(huán)境。

各地少先隊(duì)積極組織開展“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”“核心價(jià)值觀記心中”等主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員涵養(yǎng)家國情懷、培養(yǎng)集體精神、提升綜合素質(zhì)，將自己的小小夢想融入對中國夢的無限憧憬和追求之中?！半r鷹爭章”“少年軍?！薄凹t領(lǐng)巾講解員”“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”等活動(dòng)形式多種多樣、內(nèi)容豐富多彩，讓孩子們的校內(nèi)外生活精彩紛呈，把有意義的事情做得更加有意思……

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！敖裉熳鲎鎳暮脙和?，明天做祖國的建設(shè)者，美好的生活屬于你們，美麗的中國夢屬于你們。”這是習(xí)近平總書記對新時(shí)代少年兒童的真摯期待，也是無數(shù)新時(shí)代小小少年們正在書寫的中華民族美好未來。

來源：中國青年報(bào)