“‘圓夢(mèng)班’助學(xué)的根本目的在于育人，在于為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)人才?！苯K中遠(yuǎn)助學(xué)幫老基金會(huì)二屆理事會(huì)第三次常務(wù)理事會(huì)28日在北京召開(kāi)，發(fā)起人徐中遠(yuǎn)發(fā)表講話。會(huì)議確定今后基金會(huì)還將繼續(xù)擴(kuò)大資...
發(fā)布:2019-08-01閱讀：
陽(yáng)光，海浪，足球，孩子們的笑聲。 在福建霞浦，有一個(gè)“百元球場(chǎng)”，一位“另類(lèi)”教練。 他的背后，是一群面朝大海、迎風(fēng)踢球的孩子。 他們的背后，足球與海的故事，已延續(xù)上百年。 百元球...
發(fā)布:2019-08-01閱讀：
習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性”，“思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣...
發(fā)布:2019-08-01閱讀：
浙江省的基層教育部門(mén)和中小學(xué)校終于有底氣，向數(shù)量繁多、質(zhì)量堪憂的各類(lèi)進(jìn)中小學(xué)校園活動(dòng)說(shuō)“不”了。 為營(yíng)造清靜凈心的校園環(huán)境，減少學(xué)校非教學(xué)負(fù)擔(dān)，浙江省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組近日印發(fā)《關(guān)于...
發(fā)布:2019-08-01閱讀：
不久前麥可思研究院發(fā)布的《2019年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，2018屆本科畢業(yè)生“受雇工作”的比例為73.6%，連續(xù)5屆持續(xù)下降；“正在讀研”及“準(zhǔn)備考研”的比例則在持續(xù)上升。而據(jù)調(diào)查，在考研大軍中，“逃...
發(fā)布:2019-08-01閱讀：
在很多高校，校園書(shū)店留下了一代代學(xué)子的青春記憶，是一道無(wú)可替代的文化風(fēng)景。近幾年，城市里的書(shū)店漸多。不過(guò)，新書(shū)店大多集中在商場(chǎng)或商業(yè)區(qū)。至于高校校園及周邊的書(shū)店，仍然時(shí)常傳來(lái)歇業(yè)、搬家或經(jīng)營(yíng)困...
發(fā)布:2019-07-31閱讀：
近年來(lái)，社會(huì)上出現(xiàn)了不少所謂的“全腦教育”亂象。這種打著“腦科學(xué)與教育”培訓(xùn)的旗號(hào)，在家長(zhǎng)、學(xué)生中大肆傳播的“神經(jīng)神話”，根本就沒(méi)有腦科學(xué)證據(jù)支持，卻對(duì)正常的教育教學(xué)造成了不良影響。 所謂...
發(fā)布:2019-07-31閱讀：
留學(xué)生在國(guó)外讀書(shū)時(shí)會(huì)尋找一些兼職打工的機(jī)會(huì)，一來(lái)為積累工作經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)為賺取一些零花錢(qián)補(bǔ)貼留學(xué)花費(fèi)。不過(guò)，在尋找兼職機(jī)會(huì)的時(shí)候千萬(wàn)要小心，不要觸犯當(dāng)?shù)胤?。這不，中國(guó)駐紐約總領(lǐng)事館最近就發(fā)布了一...
發(fā)布:2019-07-31閱讀：
近日，人力資源社會(huì)保障部、教育部、公安部、財(cái)政部、中國(guó)人民銀行聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好當(dāng)前形勢(shì)下高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》）。其中提出“省會(huì)及以下城市全面放開(kāi)對(duì)高校畢業(yè)生、職業(yè)...
發(fā)布:2019-07-31閱讀：
強(qiáng)化合規(guī)辦學(xué)意識(shí)，提升誠(chéng)信辦學(xué)水平，才能使校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面，幫助學(xué)生開(kāi)拓成長(zhǎng)的空間 近年來(lái)，校外培訓(xùn)行業(yè)蓬勃發(fā)展，在滿足學(xué)生個(gè)性化教育、差異...
發(fā)布:2019-07-31閱讀：
