實(shí)事求是分析 別把孩子小情緒放大
“孩子食欲不振，一提到上學(xué)就打瞌睡”“從開學(xué)前一周起，就嚷嚷著不想開學(xué)，脾氣可大了”……殷飛在直播中指出，出現(xiàn)類似“開學(xué)綜合征”的孩子多集中在起始年級(jí)，如本學(xué)期剛上一年級(jí)或初一、高一的孩子。當(dāng)學(xué)段經(jīng)過一個(gè)跨度，從學(xué)習(xí)內(nèi)容到身心往往都有更高的要求，孩子面對(duì)挑戰(zhàn)產(chǎn)生疑惑和不確定很正常，家長(zhǎng)一旦把孩子的某些小情緒無止境“放大”，家庭里就容易形成焦慮氛圍。
“作為家長(zhǎng)，要關(guān)注孩子不想上學(xué)背后的原因。”殷飛說，有部分孩子是因?yàn)槭罴僮鳂I(yè)沒完成，擔(dān)心受到批評(píng)而懼怕開學(xué)。作業(yè)完成質(zhì)量較高的同學(xué)，反而會(huì)渴望開學(xué)，愿意拿著自己的成果等待老師的表揚(yáng)和認(rèn)可，“家長(zhǎng)要實(shí)事求是分析，找到了真正的原因，才能找到真正幫助孩子的方法?！?/span>
“三步走”收心法 “聊得開”最為關(guān)鍵
開學(xué)收心具體有哪些方法呢？殷飛介紹了“三步走”收心法——“看得見”“聊得開”“定下心”。“新學(xué)期第一天，孩子放學(xué)回來的情緒或疲憊或興奮或低沉，家長(zhǎng)要做好觀察者，看見并看懂孩子的情緒，這是第一步?！?/span>
“第二步‘聊得開’非常重要。怎樣才能聊得開？很多家長(zhǎng)一開口就說錯(cuò)了。”殷飛指出，和孩子聊天不要一上來就指責(zé)“你怎么開學(xué)第一天就不高興”，應(yīng)該換一種表達(dá)方式，問孩子“你心情不好和爸爸媽媽有關(guān)系嗎，需要我們的幫助嗎”“這樣的聊天方式，會(huì)讓孩子心里很溫暖，愿意主動(dòng)溝通，愿意讓家長(zhǎng)分擔(dān)自己的心事，這才叫做‘聊得開’?！?/span>
殷飛告訴家長(zhǎng)們，第三步“定下心”對(duì)家長(zhǎng)的要求很高，要針對(duì)既往問題分析得失，并告訴孩子所有的過去都是成長(zhǎng)道路上的資源?！凹议L(zhǎng)只有這樣去做，積極地和孩子成為成長(zhǎng)道路上的戰(zhàn)友，孩子才能勇敢地跟爸爸媽媽和老師合作，勇敢面對(duì)自己的成長(zhǎng)，也成為積極的人。每一次開學(xué)，對(duì)孩子來說都是成長(zhǎng)的一次新開始?！?/span>
直播首秀互動(dòng)熱烈 “少年成長(zhǎng)吧”等你來
“學(xué)到了，專家說得太好了！”“家庭教育，真是一門學(xué)問?！北敬沃辈ナ恰吧倌瓿砷L(zhǎng)吧”平臺(tái)直播首秀，網(wǎng)友們互動(dòng)熱烈。家長(zhǎng)高女士表示，殷飛將“開學(xué)收心”這個(gè)話題講出了切實(shí)有效的方法，參照“三步走”相信家庭關(guān)系將會(huì)得到改善?！跋Ｍ院竽芙?jīng)?？吹酱罂е辈?！”
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來源：揚(yáng)子晚報(bào)
