北京9月12日電,近日，2024年度全國教書育人楷模名單公布，全國共有12位教師入選。其中，內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市臨河區(qū)第二中學(xué)副校長、教師賀來虎是內(nèi)蒙古近十年來唯一入選的教師。

扎根鄉(xiāng)村 點(diǎn)燃學(xué)生的求知之火

臨河區(qū)第二中學(xué)座落在陰山山脈二狼山腳下，是臨河區(qū)一所農(nóng)村區(qū)直中學(xué)。畢業(yè)分配到校后，賀來虎一待就是33年，他長期兼任班主任并承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，用愛心、耐心與匠心幫助鄉(xiāng)村孩子跨越心理障礙、學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)做人。執(zhí)教期間，他也遇到過能調(diào)回大城市工作的機(jī)會(huì)，但望著那些淳樸的孩子們，他最終還是決定留下?！稗r(nóng)村教育總得有人來做?！辟R來虎對(duì)記者說道。

少年時(shí)的賀來虎，也是來自農(nóng)村的孩子。讀書期間，他遇到過一位可以同時(shí)教授物理與化學(xué)的老師，在這位老師的關(guān)心與教育下，賀來虎中考時(shí)取得物理、化學(xué)滿分的成績(jī)?！斑@件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，所以在我填報(bào)大學(xué)志愿的時(shí)候，我選擇了師范類專業(yè)，我也想成為一名老師?！辟R來虎說。

如愿成為教師的賀來虎，最開始也是學(xué)著自己老師的教法，努力地去開導(dǎo)、教育孩子。在教授數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中，他不斷摸索創(chuàng)新，總結(jié)出了獨(dú)特的教學(xué)方法。他的每節(jié)課堂，不僅是傳授知識(shí)，更重要的是傳授給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的規(guī)律。賀來虎表示，面對(duì)農(nóng)村孩子，一方面要改變他們的學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣，另一方面是要讓學(xué)生盡快地掌握知識(shí)。他認(rèn)為，知識(shí)來源于生活，不止是數(shù)學(xué)，其他各科都與生活息息相關(guān)，希望孩子們能貼近生活、貼近自然去學(xué)習(xí)，盡量避免照本宣科。

除了小組合作、生活化課堂的教學(xué)模式，賀來虎目前還在嘗試“四步導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法”，學(xué)生可以通過老師提供的導(dǎo)學(xué)案，提升自學(xué)能力與自信心。辛勤的汗水終會(huì)澆開艷麗的花朵。自1991年參加工作之日起，賀來虎所任教班級(jí)的數(shù)學(xué)課成績(jī)，一直居于同年級(jí)同科目之首，他所帶的班級(jí)的綜合成績(jī)，也一直名列全年級(jí)第一。

教書育人 用愛心與孩子做朋友

不僅在教學(xué)上一絲不茍，在生活上，賀來虎也把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，給予無微不至的關(guān)懷關(guān)愛。直到現(xiàn)在，賀來虎依然還跟學(xué)生們一樣住在學(xué)校。學(xué)生病了，他就帶著尋醫(yī)買藥、端湯送飯；有的學(xué)生生活困難，他就慷慨解囊，大力相助?！皼]有賀老師就沒有我的今天，我也要像賀老師一樣去資助社會(huì)上那些需要幫助的人?！?997級(jí)學(xué)生郝香琴每每提到賀來虎，都充滿感激。當(dāng)年，成績(jī)優(yōu)秀但家境貧寒的她曾幾度面臨失學(xué)，是賀來虎幫助她解決了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)等問題。

“其實(shí)現(xiàn)在農(nóng)村孩子也很幸福，國家會(huì)給孩子們提供補(bǔ)助，減免費(fèi)用，不再像以前沒錢就念不了書。要幫助孩子，首先得融入到他們的生活里，耐心地從思想上貼近他們，這種關(guān)心會(huì)對(duì)他們有比較大幫助。”賀來虎說。他認(rèn)為，一個(gè)老師必須要有堅(jiān)定的理想信念和純潔的師魂。希望青年教師能陶冶道德情操，用自己的言行去影響孩子。同時(shí)，還要懷有仁愛之心，對(duì)待學(xué)生要有基本的愛，不能漠視孩子們。

“和孩子做朋友，才能更好教育孩子?！边@是賀來虎總結(jié)的教育“秘訣”。他說：“孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他們有獨(dú)立的思想、主見和自由，老師絕不能高高在上，要善于與孩子做朋友，讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生尊重和信任，這樣老師講的道理才能更好地讓孩子理解和接受?！痹诮虒W(xué)中，他從不強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)不喜歡的課程，而是時(shí)刻留意每位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好和特長，并引導(dǎo)他們積極發(fā)揮所長，逐漸建立自信心。

面對(duì)“全國教書育人楷模”這樣的褒獎(jiǎng)，賀來虎覺得自己距離其他優(yōu)秀的候選人還有很大的差距，今后他會(huì)更加認(rèn)真地去完成工作，做好教師這份職業(yè)，盡量地縮小差距，從而對(duì)得起這份榮譽(yù)。

來源：新華網(wǎng)