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首頁 > 學(xué)習(xí)教育 >教育動態(tài)
  • 70后家長不按“套路”出牌 考驗高校招生水平

    70后家長不按“套路”出牌 考驗高校招生水平

    最近兩天,華南理工大學(xué)在上海舉行了2024年綜合評價招生宣講會。這所學(xué)校針對上海地區(qū)拿出了24個名額,其上海招生組要面對上千名上海學(xué)生家長的問詢。 “現(xiàn)在70后家長的提問水平,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的預(yù)料。”華南理...

    發(fā)布:2024-04-18閱讀:

  • 以科學(xué)教育塑造未來人才

    以科學(xué)教育塑造未來人才

    播撒創(chuàng)新種子點燃科學(xué)夢想 以科學(xué)教育塑造未來人才 圖為河南省鞏義市大峪溝鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生踴躍參與科學(xué)實驗。張毅力攝 去年5月,教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工...

    發(fā)布:2024-04-18閱讀:

  • 科學(xué)教師需要科學(xué)培養(yǎng)

    科學(xué)教師需要科學(xué)培養(yǎng)

    在科學(xué)教育教學(xué)改革中,教師無疑是最重要的因素之一。科學(xué)教師是中小學(xué)生好奇心、想象力、探索欲的“播種者”,是點燃學(xué)生求知火花的“燃燈者”,更是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的主力軍。 相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2012年全...

    發(fā)布:2024-04-17閱讀:

  • 我國公民具備科學(xué)素質(zhì)比例達(dá)14.14% 青年人群水平較高 東中西部地區(qū)公民科學(xué)素質(zhì)水平差距首次縮小

    我國公民具備科學(xué)素質(zhì)比例達(dá)14.14% 青年人群水平較高 東中西部地區(qū)公民科學(xué)素質(zhì)水平差距首次縮小

    今天,中國科協(xié)在北京發(fā)布第十三次中國公民科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果。結(jié)果顯示,2023年我國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到14.14%,比2022年提高1.21個百分點,呈提速增長趨勢。 此次調(diào)查覆蓋大陸31個?。▍^(qū)、市)和新...

    發(fā)布:2024-04-17閱讀:

  • 少年兒童思想引領(lǐng)需預(yù)防四個缺失

    少年兒童思想引領(lǐng)需預(yù)防四個缺失

    2023年5月29日,習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)中再談教育強國建設(shè)。他說:“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,也是建設(shè)教育強國的核心課題?!币虼?,教育強國建設(shè)要把社會主...

    發(fā)布:2024-04-17閱讀:

  • 別把“職場空窗期”當(dāng)“真空期” 76.4%受訪者認(rèn)為更要做好規(guī)劃

    別把“職場空窗期”當(dāng)“真空期” 76.4%受訪者認(rèn)為更要做好規(guī)劃

    “有的面試官說我的‘空窗期’太長,不符合他們的要求?!眱赡昵埃?5后繆蔡蔡從一家互聯(lián)網(wǎng)公司辭職,當(dāng)時她想創(chuàng)業(yè),加上男友找工作要換城市,就選擇了“裸辭”。離職后,她曾找過工作,并拿到幾份錄用通知,但因為...

    發(fā)布:2024-04-16閱讀:

  • 教育部公布名單!高校思政工作這些項目入選

    教育部公布名單!高校思政工作這些項目入選

    日前,教育部發(fā)布通知,公布2024年度高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項目入選名單。跟教育小微一起來看—— 來源:微言教育...

    發(fā)布:2024-04-16閱讀:

  • 全民國家安全教育日|維護國家安全,共筑人民防線

    全民國家安全教育日|維護國家安全,共筑人民防線

    2024年4月15日是第九個全民國家安全教育日。今年的主題是:總體國家安全觀·創(chuàng)新引領(lǐng)10周年。共建國家安全人人有責(zé),維護國家安全人人可為。增強全民安全意識,保守國家秘密,踐行總體國家安全觀,共筑堅不可摧的...

    發(fā)布:2024-04-15閱讀:

  • 教育部大幅度調(diào)整高職專業(yè) 專家詳解“加”“減”緣由

    教育部大幅度調(diào)整高職專業(yè) 專家詳解“加”“減”緣由

    近日,教育部公布了2024年高等職業(yè)教育??茖I(yè)設(shè)置備案和審批相關(guān)工作結(jié)果。2024年擬招生專業(yè)點共66870個,與2023年度相比,新增專業(yè)點6068個,撤銷專業(yè)點5052個。 教育部共受理2024年擬新設(shè)國家控制布點專業(yè)...

    發(fā)布:2024-04-15閱讀:

  • 莫讓“非升即走”跑偏走樣

    莫讓“非升即走”跑偏走樣

    一些高校在實施“非升即走”的過程中,設(shè)定過高的科研目標(biāo),對未完成任務(wù)指標(biāo)的老師不合理地降級轉(zhuǎn)崗 莫讓“非升即走”跑偏走樣 閱讀提示 當(dāng)前,許多高校實行“非升即走”預(yù)聘制度,意在...

    發(fā)布:2024-04-15閱讀: